二年级班主任工作总结 优秀班主任工作经验.docVIP

二年级班主任工作总结 优秀班主任工作经验 今年我任教了二班，我们这个二年级是由原先的三个一年级拆成的，所以在班级的管理上，可以说是要从头来起，一是大部分学生不了解我，而我呢，也不太了解班中大部分的学生。一个学期来，我针对低年级学生特点，培养学生良好的行为规范为突破口进行班级的管理，经过一个学期来的努力，应该说收到了较好的效果。 一、强化日常行为规范教育。 小学低年级是一个人养成良好的行为习惯的关键时期。行为习惯的养成不是一朝一能形成的。而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，不断熏陶才能形成。在这一个学期里，我先与新组成的班级集中的每一个孩子经过了长达一个半月的磨合期后，着重抓了日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、课间常规、礼貌、卫生和劳动等多个方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学，课余活动中师生能和谐统一地完成各项教学任务，使学生养成良好的行为习惯。 1、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。 我们二年级虽说经过了一学年的训练，但是经过了一个长长的暑假，他们就像是一盘沙一样，很散。于是对于班级的管理，我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一学期来，我针对班上学生实际，特别是利用了课堂上的时间加强了学生学习习惯的培养。训练学生正确读写姿势，读书时要求全班