《篮球运动的基本知识4》教案 梁树芬(大赛格式).docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选 《篮球运动的基本知识》教案设计 一、教案背景 1.面向学生：□中学 (小学　四年级 2.学科：体育 3.课时：第一课时 4.学生课前准备：收集有关篮球的相关知识。 二、教学课题 《篮球基本知识》 三、教材分析 本课篮球运动的基本知识是小学教材中重要的篮球运球中内容之一，它与篮球技术有着紧密的联系。在这节授课中，设计了篮球起源、场地画法、常见规则等几个基本的知识点；并且运动互联网的手段，让学生在网络上查找答案，既能培养学生的动手操作能力，又让学生学会如何操作互联网。 四、学情分析 篮球作为中小学推广最普及的运动项目之一，深受广大学生的喜爱。四年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不太了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。 教学目标： 1.认知目标：通过本课学习，培养学生参与篮球运动的兴趣，体验篮球运动给他们带来的快乐； 2.技能目标：通过理论知识学习，使学生在认知上了解篮球运动的技能技术，并能够掌握得运动的各个规则及场地问题； 3.情感目标：通过教师和学生、学生与学生互动学习，培养团结协作的能力，解决日常问题带来的愉悦感。 教学重难点： 重点：场地设备、常见规则学习； 难点：场地的尺寸及规则在实践中的运用