二年级语文下册 美丽的公鸡 2教案 冀教版.docVIP

美丽的公鸡 教 材 分 析 教 学 目 标 重难点 参考教案 书写教案 第一课时 一、情景导入 今天我们将学习一个非常有趣的，与公鸡有关的童话故事。 （师生共同板书课题。） 自学文本 现在就用你们自己喜欢的方式认读生字，读通课文。 （学生读课文，认生字。） 三、交流研讨 1.教师出示文中生字组成的新词，指名学生读，然后开火车读。 2.学生自由读课文，提出不懂得词语。 　如：得意洋洋、惭愧…… 　对于部分与文章中心无关的词语采用多种形式给予解决，与文章中心有关的词语放在理解课文时解决，如：得意洋洋、惭愧。 3.小组内互相检查读课文情况。组长给予评价奖励。 四、质疑答疑； 自学后可能提出的问题：得意洋洋、大摇大摆 教师抛给学生的问题：惭愧 五、自学交流 课文讲了什么事？ 六、专项训练： 读词语和句子 七、综合训练： 读课文。 八、课堂小结： 说一说本堂课你的收获？ 第二课时 一、情景引入： 课文讲了什么 二、自学文本 词语是组成文章的最小单位，我们只有读懂了词语，才能真正读懂课文，现在请同学们再读课文，边读边想，看看你又能读懂什么？ 三、交流研讨 在教师的引导学生开始交流自己的收获。 　　如：这只公鸡很美丽，因为它有“大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚。” 　　又如：这只公鸡自己以为它很美丽，所以很得意。 　　引出“