七年级语文下册 第24课《真正的英雄》学案 人教新课标版.docVIP

24 真正的英雄 （建议安排1课时） ［学法导引］ 本文是一则关于哀悼美国“挑战者”号航天飞机失事的演讲词。“挑战者”号的失事，是震撼世界的悲剧，全世界人民都为人类航天壮举发生的这一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜。在演讲词中，里根总统哀悼了罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。整篇演讲词情感充沛，对人们的心灵形成直接的强大的冲击。从感情脉络来看，全文可分前后两大部分，前半部分主要是抒发悲痛的心情，后半部分则主要表达力量，号召人们化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。 学习中应化身为演讲者，在反复朗读中体会课文中丰富、强烈的感情，并联系生活积累赏析文中几个意味深长的精彩语句，感受作品的独特魅力。还要了解演讲词的基本常识，学会以情动人，以情感人。 ［典题例析］ 例题：阅读下面选段，完成文后问题。 ⑴我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情感，言语在我们的不幸面前显得如此软弱无力：它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的、同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。 ⑵英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员——七位“挑战者”，记住他们活着的时候结熟悉他们的人