五年级语文下册 少年闰土 4教案 冀教.docVIP

少年闰土 教材分析 教学 目标 重、难点 参考教案 书写教案 第一课时 一、导入新课 我国有一位大文豪：他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直立着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字……你们知道他是谁吗？（鲁迅） 今天我们接着来学习鲁迅先生写的一篇文章《少年闰土》。 二、自学文本 在小组中以你喜欢的方式读课文，可以几个人齐读，也可轮读等，要求把课文读正确，读流利。不会的字不理解的词语，通过小组，查字典、联系上下文等进行理解。7分钟后小组内进行交流。 三、交流研讨 1.小组内互相听写生字，互相交流词语，把不明白的词语弄明白。 2.检查文中生字词和易读错的词语例如：祭祀、畜生等 四、质疑答疑 学生可能会提出不理解“其间、无端、素不知道、如许”等词语，教师可通过后面的练习帮学生理解；如果提出不理解含义深刻的句子，可放在深入理解课文时解决） 五、专项训练 出示练习：把下面的词语与正确的解释连线： 其间???????????? 只知道 无端???????????? 稀奇 素不知道???????? 如此 如许???????????? 从来不知道 希奇?????????????其中 单知道?????????? 无缘无故 六、再读课文，想一想文章按什么顺序写的，写了几个场景？ 5分钟后，小组同学间交流。 1.要求语言尽量简洁。 2.全班交流，教师指导使语言更简练，能抓住主要内容。 七、课堂