2016高考数学命题分析专家版.pptVIP

本讲提纲: 一、高考试题特点与方向的总体分析 二、高考试题的新变化单元分析 一、高考试题特点与方向的总体分析 2011年高考数学试题（全国2卷）的总体评价 1.难度有所降低，突出基本知识的考查---立足于基础 试题加强对概念本质的考查、充满思辨性、量化突出。 对于基础扎实、真正掌握概念的本质、基本技能过硬的同学非常有利，可以得到高分。 2.突出了以重点知识为主体的考查--突出了主干 3.注重了理性思维和对能力的考查----注重了能力 4.关注了数学方法和技巧---强化了思想方法。 5.注意在知识交汇点设计试题。 6.深化了新增内容的考查力度。 7. 设计新颖试题，考查考生数学素质 几年来新高考命题的不变规律 1．高考命题原则不变 主要有： “突出能力考查”、“体现课改理念”、 “遵循考纲要求”、“符合考生实际”。 2．高考试卷结构不变，试题稳中有新，难度基本平稳不会大起大落。 3．高考内容不超出考试说明。 考试说明是考点范围的详解和试题命制的依据。 4 文理科试题难度设计合理难度和内容都有差别，拉开了距离，符合课标要求 5．“能力立意” 是高考试题命题的主要方向 （1）考查学生习得知识的此学彼用和知识迁移 （2）在参考答案和评分标准上也尽量以能力点为采分点，真正发挥高考试题对人才的甄别与选拔功能。 6 对数