福州屏东中学2012—2013学年高一历史校本课程实践与反思.pptVIP

2012—2013学年 高一历史校本课程实践与反思 一、确定课题 二、教师收获 三、学生收获： 　　⒈多种形式展现潜能 　　⒉掌握方法，获得自信 　　原始照片是从旧影集里找到的。 　　拍摄趣闻：趁着好天气，我们来到了左海公园摄影，目标就是照片中的新大门。门外有许多游人驻足，为了拍到相对整洁美观的画面，我们等待了许久，直到人群渐渐散去。 ——高一（9）班 杨宁杉　郑媛 主题：探访乌塔 福州乌塔：（介绍略） 具体过程：约定好时间，约定好地方。我们来到乌塔前，对照着手中的老照片，我们费力地找寻相同角度，想要和历史做个连接，不久，有雨轻撒，更加透出乌塔的模样。大约有几十分钟我们找到相似位置，拍下照片，做好后期。 感悟：这次的活动让我们更加了解福州，了解乌塔，触摸历史，也感受到在实践中学习的快乐。 ——高一（9）班 张恺欣　蔡林晖 2012—2013学年 高一历史校本课程实践与反思 一、确定课题 二、教师收获 三、学生收获： 　　⒈多种形式展现潜能 　　⒉掌握方法，获得自信 　　⒊情感态度价值观的提升 2012—2013学年 高一历史校本课程实践与反思 一、确定课题 二、教师收获 三、学生收获： 四、反思 1．你认为校本课程是一种（　　　　） Ａ．乐趣　　　　　Ｂ．任务　　　　　Ｃ．负担 2．你希望通过校本课程的学习达到什么目的？（　　　　） Ａ．知识面更广　　　　　　　　　　　Ｂ．提高探究能力 Ｃ．提高合作交流能力　　　　　　　　Ｄ．更关注身边问题 Ｅ．对今后的学习和生活有帮助　　　　Ｆ．对提高文化学习分数有帮助 Ｇ．随便玩玩　　　　　　　　　　　　Ｈ．其它 4．在实施校本课程课堂教学中，你喜欢老师采取什么方式？（　　　　） Ａ．指导学生发现问题、研究问题，并教一些研究技能与方法 Ｂ．在课堂上直接讲解知识，不用我们自己去浪费时间 Ｃ．在课堂上放相关的视频 Ｄ．完全放手，让我们自己进行交流和展示活动 Ｅ．其他 《历史影视赏析与创意制作》探究任务三 英国的兴衰 　　亲爱的同学，现在是展现你的聪明才智的时候啦！探究任务的完成情况是校本课程成绩的一个重要组成部分，你的完成态度和质量，决定了你的得分。探究任务可以是个人独立完成，独占分数；也可以由同桌之间配合完成，两人享有同样的分数。展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你的努力将决定你的收获！按照要求完成本学案，你将获得5分；还有额外的附加分3分在等着有心人哦。 要求 基本分 附加分 你的收获 在材料中划出关键句或者关键词 完成探究任务 字迹工整 书写规范 独立提出 问题 尝试自行解决问题，体验发现的乐趣 ? 赏格 2 2 1 1 2 ? 得分 ? ? ? ? ? ? ? 9．对于老师布置的校本课程作业，你是否积极完成？（　　　　） Ａ．积极　　　　　Ｂ．一般　　　　　Ｃ．不积极 10．你希望采取什么方式评价你在校本课程过程中取得的成果？（　　　　） Ａ．通过考试，打出分数　　　　　　　Ｂ．成果展示，老师评分 Ｃ．成果评价，师生共同评定等级 Ｄ．自己、老师、同学、家长共同评定等级 * 2012—2013学年 高一历史校本课程实践与反思 一、确定课题 二、教师收获 三、学生收获 四、反思 2012—2013学年 高一历史校本课程实践与反思 一、确定课题： 　　立足当地，立足现实， 　　　　立足学生兴趣 基建中的福州船政局 当年泊在罗星塔下的船舶 福州船政局之最： 亚洲最大的造船基地； 中国第一艘木壳巡洋舰——“万年青”号； 最早采用康邦蒸汽机的炮船——“威远”号； 第一艘巡洋舰“开济”号； 第一艘钢壳甲军舰——“平远”号； 第一艘鱼雷快舰——“建威”号； 海军航空兵第一批国产飞机； 第一批留学生； 第一个引进国外技术专家； 中国第一支海军舰队； …… 冰心的父亲谢葆璋 萨镇冰 自清末到民国，海军部长、总长、总司令、校长多为福州人。据记载，福州三代以上当海军的家庭有近千个。 探寻传奇帝国的崛起与衰败 亲手制作历史穿越照 再现史上激动人心的瞬间 2012—2013学年 高一历史校本课程实践与反思 一、确定课题 二、教师收获： 　　转变观念，提升课程意识， 　　　　完善知识结构，提升研究能力 2012—2013学年 高一历史校本课程实践与反思 一、确定课题 二、教师收获 三、学生收获： 　　⒈多种形式展现潜能 *