(智取生辰纲(教师).docVIP

课题：17、智取生辰纲 课型 新 授 课时 2课时 主备 审核 备课组 授课老师 班级 学生 时间 【导学目标】 1. 了解小说的情节结构2. 鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。 【导学重点】 抓“智”字分析故事情节分析小说是如何在错综复杂的矛盾冲突中刻画人物的思想性格的。下列加点字注音完全正确的一项是（?　?） ??A?趱行（zhǎn）?怨怅（chàng）?虞侯（yǔ） ??B?怄气（òu）?恁地（nèn）?罗唣（zào） ??C?省得（shěng）?逞辩（chéng）?气喘（chuái） ??D?聒噪（guā）?还言语（huán）?吹嘘（xū）对下列加点词语的解释不正确的一项是（?　?） ??A?这干系须是俺的。（责任）?B?那十一个厢军雨汗通流，都叹气吹嘘。（吹牛） ??C?似你方才说时，他们都是没命的。（亡命之徒） ??D?卖一桶与你不争。（不要紧） 二、介绍作者、作品及相关背景 1.本文是选自《水浒》71回本。作者是元末明初的施耐庵。 2.《水浒传》是我国的四大古典名著之一，许多剧情是妇孺皆知的。大家已经看过原著的影视作品了。那么有哪位同学说说杨志的出身及“押运生辰纲”前的主要遭遇？ 三、分析小说