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核心课程建设及评审方案专业核心课程是指能够对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑或明显促进作用的课程，是打造专业核心能力的课程。为深化工学结合人才培养模式改革，提高教育教学质量，特制定本实施方案。 指导思想 专业核心课程建设，是学校教学改革、教学方法与手段创新、师资队伍建设、加强实践教学、不断提高教学质量的重要措施。学校专业核心课程建设要贯彻以服务为宗旨、以就业为导向的指导方针，突出职业能力培养，体现工学结合的鲜明特色，要以岗位分析和具体工作过程为基础设计课程，能恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范、辐射作用，要通过专业核心课程建设工作，带动教学团队建设工作。 建设计划 专业核心课程建设工作计划分三期，在五年内完成。一期建成10门左右，二期建成30门左右，三期在专业的核心课程中全面铺开。第一、二期建设课程学校提供每门4000元的资金支持（遴选为专业核心建设课程后资助3000元，验收合格后再资助1000元）。 三、 建设内容 （一）依据职业岗位分析，准确进行课程定位 进行充分的行业企业调研，根据岗位任职要求确定专业能力体系。在专业人才能力分析的基础上，确定课程在专业人才培养目标中的地位与作用、承担的能力培养任务。 （二）校企合作，共同制订课程标准 课程标准（教学大纲）是课程分析、课程设计、课程实施基本思想及做法的载体，是一门课程最基本的教学文件，其基本内容包括