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作文集体备课教案 主要步骤 : 一、?????????????????????????????????????????????? 教研组长主持导入。 二、???????????????????????????老师主讲总体思路和主要内容。 ???????????????????? 其他老师补充有关建议。 ???????????????????? 教研组长总结概括。 ? 主讲教案设计 一、教学依据 【《语文课程标准》上有关作文写作的要求。】 “课程基本理念” “全面提高学生的语文素养”：“语文课程应培育学生热爱祖国语言的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。 “课程阶段目标” 第四学段（７～９年级）“写作”部分要求： 注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。 “教学建议” “关于写作”：写作知识的教学力求精要有用。应抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作。 二、教学目标: １、明确记叙文开头常见的写作毛病。 ２、掌握记叙文开头惯用的写作技巧。 ３、增强学生重视记叙文开头的写作意识。 三、课前准备： 教师准备课件； 学生准备七年级上下册和八年级上册课本。 四、教学方法：引导、合作、探究、训练相结合。 五、教学课时：两课时 六、