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在园本教科研活动中表格式计划的重要性 　　摘 要：随着教育现代化的进程，幼儿园园本教科研越来越被重视，其内容和形式达到了前所未有的丰富，由此也产生了一系列问题。本文就在教研工作中如何利用“表格式计划”的切实性、操作性、有效性等，来帮助教研工作者理清思绪，减轻负担。 　　关键词：表格式计划 切实性 操作性 有效性 　　作为幼儿园业务园长，面对幼儿园园本教研活动中出现的诸多问题，如日常园本教科研怎样做？谁来做？什么时候做等问题。我尝试通过制定表格计划帮助教科研组长理清思路，明确目标，减轻负担。下面我将对“表格式计划”的内容是什么，可以制定哪些表格，表格的有效性有多大等问题进行逐一探讨。 　　一、纵观全面，确保表格内容的切实性 　　表格内容就是园本教科研内容，内容的切实性与科学性、操作性直接影响教科研的过程与结果，因此在确定表格内容上要弄明白几个关系――上下、中间、左右。 　　（一）明确中间概念，自我正确定位 　　幼儿园的“园本教研”是以教师为研究的主体、以在幼儿教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的一种制度，也是一种研究的方式。如：区域共同体合作研究;园本课程开发研究;师德建设;基本功的训练;集体教学的组织、论文案例的撰写、年级组集体备课…… 我们要善于从上面众多的教科研活动中根据幼儿园自身的需要找到着落点，以它为中心开展系列教科研活动。一般着落点最多不能超过3