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如何导入一堂英语课 　　摘要：英语教师都比较重视和讲究课堂教学的开头――导入。英语课堂教的关键就是如何引导学生进入语言学习的状态中。优秀的课堂导入是呈现课堂教学内容的前奏曲，是搭桥、铺路的过程，是引发学生学习兴趣、诱发求知欲望，启发积极思维，为新知识的学习做好心理准备和知识准备的过程。英语课堂教学的导入是一种创造和艺术。 　　关键词：导入；英语课；教学方法 　　中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）03-0109 　　教育学家说：导入是教师在一项新的教学内容和活动开始前，引导学生进入学习的行为方式。导入的过程是为新内容的呈现搭桥、铺路的过程，是引发学生学习兴趣、诱发求知欲望，启发积极思维，为新知识的学习做好心理准备和知识准备的过程。英语课堂教学的导入是一种创造和艺术。根据自己的教学实践，笔者总结了如下几种英语课堂导入的方法： 　　一、复习法 　　复习导入法是英语教学中讲授新课之前的复习检查，我们称之为“为新课学习做好知识准备的方法”。因此，要找准新旧知识的联结点，和挖掘新旧知识的相互联系是相当重要的。复习导入新课，可以达到“温故知新”的教学效果。在复习的过程中，教师一方面要通过针对性的复习内容，为学习新知识作好铺垫；另一方面还要通过各种巧妙的方式设置疑点，引发学生的求知欲，创设传授新知识的契机。如在河北版教材Learn