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如何开启高一学生的英语学习之门 　　摘要：高一是高中英语教学的起始阶段，教学时需要有耐心和恒心，要循序渐进，不可操之过急，要做好英语教学的初高中衔接。我们要正视存在的问题，努力寻求解决的措施，并将这些措施真正地落到实处，真正为学生着想，从基础入手，从简单的内容入手，实现从初中到高中的良性衔接，帮助学生实现知识的平稳过渡，为高中阶段的进一步学习夯实基础。 　　关键词：高中英语教学；初高中衔接；教学心得 　　中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）05-0015 　　刚步入高中的学生，对英语学习都有着这样的感触：对越来越多的新单词，越来越长的句子，越来越复杂的语法感到束手无策、无所适从。这是由于初高中英语之间的落差造成的。所以，常会听到学生这样说：“我初中时英语没怎么学成绩都不差，高中拼命学成绩就是上不去。”因此，如何让高一学生顺利完成从初中阶段到高中阶段英语学习的过渡，是每个高中英语教师必须首先解决的问题。下面，笔者就这个问题，谈谈自己在教学中的几点体会。 　　一、正确引导，树立信心，激起兴趣 　　在高中生活开始之初，学生对高中生活充满期待，因此，教师要利用好这个关键时期。第一堂课，教师可以用简单的口语给学生讲一些充满哲理的故事，通过故事，让他们明白学习需要恒心与毅力，树立他们必胜的信心和决心。“有志者事竟成，三千越甲可吞