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第五单元 化学方程式 复 习 西华池初中 化学教研组 樟膳关羞辈文攻徊瞩篆麓睹郎师御毫脊释戈娶剁搪全奠征颓备靛逗朱澡惟九年级化学第五单元复习课九年级化学第五单元复习课 课题1、质量守恒定律 一、质量守恒定律： 1、质量守恒定律： 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应 后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量 守恒定律。 2、质量守恒定律的微观解释： 化学反应的实质就是原子重新组合的过程， 即在一切化学反应中，原子的种类没有改变，原 子的数目没有增减，原子的质量也就没有变化。 所以，反应前后各物质的质量总和必然相等。 匀昌款妆畸奏妙谓惑待葛姬戴鉴徐称踪敛卑阔沼揣菏沽倪膜呻咬础彝磨课九年级化学第五单元复习课九年级化学第五单元复习课 3、质量守恒定律中的变和不变： 六不变 元素种类不变； 元素质量不变； 物质总质量不变； 原子种类不变； 原子质量不变； 原子数目不变； 两改变 物质的种类改变； 分子的种类改变； 宏观 微观 邑万恐韩隆编透朽塌喇沪纬温播基囚盾膏棠柱榔禽统今赋现啥缝岩矗牡幸九年级化学第五单元复习课九年级化学第五单元复习课 镁条燃烧是镁条与空气中的氧气反 应，生成了白色固体氧化镁。根据质量 守恒定律可知：生成物氧化镁的质量应 等于反应物镁条与氧气的质量之和。所 以，氧化镁的质量要比镁条的质量大。 4、根据质量守恒定律解释一些实验现象： 镁条在空气中燃烧后，生成的白色粉末的 质量比原来镁条的质量增加，这符合质量守恒 定律吗？ 腊莫爆志姿汪毛抡按血叮葫疗驯壶敛钎棺烁效雇钳镁间吃凹惧九灾兽魂宝九年级化学第五单元复习课九年级化学第五单元复习课 二、化学方程式： 1、概念：用化学式表示化学反应的式子。 2、化学方程式表示的意义： 意义 （1）表示反应物和生成物及反应条件； （质） （2）表示反应物和生成物之间的质量关系 （量） 如： C + O2 === CO2 点燃 （1）表示碳和氧气在点燃的条件下生成了二氧化碳； （质） （2）表示每12份碳和32份氧气在点燃的条件下生成了44份二氧化碳。（量） 化学方程式中“+”表示“和、跟”，“→”表示“生成”。 痹忌芋议块裔联卢搏翠援旭损诗前纤裂带磅汛朔淤裔侦从潜丝吊褪亭歌范九年级化学第五单元复习课九年级化学第五单元复习课 2、参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的 各物质质量总和。是因为 （ ） 　　 A．反应后物质的种类没有变化 　　 B．反应后分子的种类没有变化 　　 C．反应后原子的种类、数目和质量没有变化 　　 D．反应后分子的种类、数目和质量没有变化 练习： 1、在化学反应前后下列微粒可能发生变化的是 （ ） A、原子种类 B、分子个数 C、原子个数 D、原子质量 B c 着壶紫幢乎贬苟住域抓勤为镜钢奠镑边人立匈疗噪惶尚络道萎赡莎脐荚蓖九年级化学第五单元复习课九年级化学第五单元复习课 3、根据质量守恒定律可以推知，铁丝在氧气中燃 烧后，生成物的质量 ( ) A一定等于铁丝的质量 B一定小于铁丝的质量 C一定大于铁丝的质量 D无法确定质量大小 C 4、A + B = C + D, 已知12gA和18gB恰好完全反应 生成28gC，则生成的D的质量是 （ ） A、30g B、58g C、2g D、无法确定 C 5、 根据质量守恒定律，在4A + 5B2＝2X的反应中， X的化学式为 （? ） A．A2B5 B．AB2 C．A3B2 D．A4B5  A 蝇韶扔囚才炔听绪柒雌蔬饿暗泻陇惑救影薛遇豆幻奶宿捷港鳞卸皱破探立九年级化学第五单元复习课九年级化学第五单元复习课 课题2、如何正确书写化学方程式 一、书写化学方程式的原则： 一是必须以客观事实为基础； 二是要遵守质量守恒定律。 二、书写化学方程式的步骤和方法： 1、正确书写出反应物和生成物的化学式： 2、配平化学方程式： 寸谢侈承谐蛊侩空虐疹羞羚冗釜梦夫压洪善漆赔蟹咳寻舰艺举飞姬巳窿翱九年级化学第五单元复习课九年级化学第五单元复习课 中考原题解析 ?　考点：　质量守恒定律的实验探究 考查学生对质量守恒定律的实验探究能力。 例1　[2