少儿心理学在教学中的应用.docVIP

少儿心理学在语文教学实践中的应用 培训目标：让每位教师感受和认识心理学对语文教学的不可替代性的作用。 培训对象：语文教师 培训形式：授课 培训流程：导语：语文教师对儿童心理学研究的重要性。 一、健康的心理品质和良好的心理素质 1、培养孩子的耐挫力 2、培养孩子的“肚量” 3、培养孩子的进取心 4、培养孩子的成功意识 5、要鼓励孩子多运动 6、家长和教师的良好心态 7、学会与孩子沟通的9招 二、学习类型 视觉、听觉、触觉型 三、阅读、理解能力 四、记忆能力 　 每个人的行为方式都依存他生命的自觉，孩子们也同样，每个人都有自己的学习类型，不同类型的学生，其行为模式各不一样。在人的成长过程中，可能经常有意无意地被长辈误解，成人自己可能也在误解自己的孩子。然而作为当代教育的领航者——教师必须要做到无时无刻都能了解学生，只有了解了才能理解，只有理解了才能帮助。由此，教师对儿童心理学的研究就显得尤为重要。 一、健康的心理品质和良好的心理素质 当代青少年身肩重担，面临着纷繁复杂的种种抉择，健康的心理品质和良好的心理素质是至关重要的。那么如何把心理学与教学结合起来，让我们手中的学生首先是高素质的心理健康者是第一位的。人的性格形成与教育、生活环境、家庭气氛和社会实践有密切关系。一般孩子的性格在学龄前已初步形成，但不稳定，随着年龄增长而趋于成熟，并有很大可塑性。所以要培养孩子良好的性