大学生诚信现状据分析.docxVIP

对大学生诚信现状的分析摘　要：诚信即诚实守信，是一个具有普遍性的道德规范，是处理个人与社会、个人与他人之间的相互关系的基础性道德规范。诚实守信是初始性道德，是道德体系中的母德，一切道德规范都是在此基础上得以建立的，更高的道德规范是以诚信为基础的。没有诚信就没有道德本身。“人无信不立”，加强诚实守信教育应是当代大学生思想道德修养的重点。关键词：大学生诚信；道德一、诚信的内涵所谓诚信，即诚实与守信，她是一种美德、一种品质，也是高尚的人格力量,为我们中华民族世代所信奉。诚信的基本内涵，包括“诚”和“信”两个方面。“诚”即诚实，就是真实无欺，既不自欺也不欺人；“信”即守信，就是重诺言，讲信誉，守信用。诚实与守信相互统一。《周易》有“君子进德修业，忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。”孔子曾说：“自古皆有死，民无信不立。”（见《论语·颜渊》）。古人关于“诚信”的上述代表性观点，在今天仍具有现实意义和借鉴价值。诚信不仅是一个人最基本的道德品质，更是我国经济建设的精神基础与思想保障。诚信作为一种道德要求，意思是诚恳老实，有信无欺。它是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德，是一个社会赖以生存和发展的基石。随着现代社会的发展，对人们的道德要求也越来越高，不论对社会还是对个人而言，责任心强的人才能担当重任。作为一名大学生，将来必定会踏上社会成为祖国建设的新鲜血液，综合素质的提高也必然包括勇于担当自己的责任。除此以外，在社会生活中，一个人难免犯错误，这时应当直面错误，而不应该遮掩或搪塞，这也要求每个人做到诚实与守信，勇于承担责任。“与人交往守时守信”；“言必行，行必果”，这是诚信的两个具体表现。对自己的行为负责不仅是一个人的道德意识，更是当代青年必备的基本素质。“诚信”是处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基础道德规范，是发展社会主义市场经济的基础行为规范，是社会主义事业的建设者和接班人的基本素质要求。建立和完善社会主义市场经济体制，要求全社会各个单元都要坚持以诚为本，以诚立信。党和国家强调坚持依法治国与以德治国并重，具体落实到高等学校就是要坚持依法办学与以德治校并举。百年树人，重在树德。二、大学校园诚信行为的缺失调查分析（一）对大学生考试作弊行为的调查分析1.1考试作弊，屡禁不止表1 大学以来你是否有考试作弊现象频率百分比有效百分比累积百分比有效没有513.913.913.9有过一次925.025.038.9有过几次2158.358.397.2经常12.82.8100.0合计36100.0100.0从上表可见，在大学生考试中作弊从来没有的仅占13.9%，经常作弊的行为仅占到2.8%，但是有过作弊几次的行为却占到58.3%之多，综合结果来看，大学生有过作弊行为的人占到本次调查人数的86.1%。表2 你对考试作弊行为频率百分比有效百分比累积百分比有效深恶痛绝，自己也不会作弊38.38.38.3不赞成，但也不会制止，是老师的事1952.852.861.1无所谓，反正现在的考试也没多大意义，作弊是明智之举，可以省去513.913.975.0可以理解925.025.0100.0合计36100.0100.0通过对学生对考试作弊行为的态度分析，可以看出仅有8.3%的人对考试行为表示深恶痛绝，却有超过52.8%的人不会制止这种行为，有25%的人表示理解，有13.9%的人表示无所谓，综合所有数据，可以看出整体大学生对考试作弊行为视而不见，至少不会坚决的反对。1.2 分析大学生作弊现象产生的原因表3 你认为考试作弊的原因是频率百分比有效百分比累积百分比有效为了考高分25.65.65.6为了及格2877.877.883.3别人也在作弊411.111.194.45.0025.65.6100.0合计36100.0100.0通过调查分析可见，大学生考试作弊的原因只要是由于为了及格，其比例高达77.8%，这种知识为了考试及格的深层次原因很复杂,既有大学生自身的原因,也有社会环境等外部原因。（1）没有树立正确的思想道德观念。大学阶段是学生世界观、人生观形成的关键时期,由于他们在思想认识上有局限性,诚信意识不强,受社会环境的负面影响,丧失了判断是非的能力,不能自觉抵制各种诱惑,将考试作弊作为取得好成绩的捷径,产生了投机行为,非但不以作弊为耻,甚至炫耀作弊方法的高明,以作弊成功为荣,这就助长了大学生作弊现象普遍增多的不良风气。（2）学生学习的自觉性和主动性不足。很多大学生对所学专业的培养目标和培养方案缺乏深入的了解,对所学课程不感兴趣,感觉自己的人生理想与所学专业有很大差距,产生了“学非所用”的思想。因为他们的学习兴趣不高,所以将主要精力转向了社会活动、谈恋爱等学习以外的事情,上课不听讲,下课不复习,考试时只能采取作弊的手段过关。（3）对大学生学习情况考核的方法