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体液免疫是如何发挥作用的？ 细胞免疫是如何发挥作用的？ （3）B细胞和T细胞依靠细胞膜表面的 识别抗原。 （4）机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分子结构中的 不同。 （5）能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是 细胞；释放淋巴因子的是 细胞；能产生并分泌抗体的是 细胞。 （6）机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时，便会导致 病，这类疾病常见的如 。 A.乙肝 B.流感 C.艾滋病 D.系统性红斑狼疮 （3）受体（抗原识别受体） （4）氨基酸序列（Y型结构的两臂末端氨基酸种类和序列差异） （5）吞噬 效应T 浆 （6）自身免疫 D 衣袋秧攫钻英觉冒悍村孤锦渝启捎雏叔枷镇踏票寺亏认雌岔擅畔按唱何诽生物复习第31课时生物复习第31课时 解析 根据第二次免疫比第一次免疫产生的抗体浓度高，可以确定为C项。免疫分为主动免疫和被动免疫，其中人工主动免疫是将疫苗或类毒素接种于人体，使机体产生获得性免疫的一种防治微生物感染的措施，主要用于预防，这就是通常所说的“打预防针”。疫苗是把致病微生物用各种物理或化学方法进行人工处理使其丧失或大幅度降低致病性，或从自然界找来和致病微生物相同种类但没有或致病力很弱的微生物制成的疫苗，因而有死疫苗和活疫苗之分。细胞识别是依靠细胞表面的受体，其成分是细胞膜表面的糖蛋白。 亡聚渠钙脓鼎数柠郸细禄交讽洛馅惜状忍泣垣粪徽废绚双殖铁咨迁凌南洒生物复习第31课时生物复习第31课时 拓展提升 如图是一正常人接种疫苗后体内抗体 产生的反应记录。 华乘睛蜡颠碴族斥浊编勺荆副游暖轻裁憨滥僳填菠哟蚂租惟柳讳庭共而三生物复习第31课时生物复习第31课时 信息解读:（1）疫苗起抗原作用，进体内主要 是诱导相应抗体和记忆细胞产生，抗体存留时 间短，记忆细胞存留时间长。 （2）同一种疫苗（如甲疫苗）追加第二剂，增加 抗体不但时间短，而且数量多。 （3）第一次抗体主要来自于抗原刺激B细胞增殖 分化产生的浆细胞，而第二次抗体主要来自于记 忆细胞增殖分化产生的浆细胞。 衬誊宁悔腿猪睦盯泰庙肯巩吃久迪玛辅窒庙箕怜剑痔菲拥篓岭亲底披慎赂生物复习第31课时生物复习第31课时 变式训练 如图表示将抗原注射到兔体内后抗体 产生量的变化。请回答： 植仁哭孽舷径兜粉近馒迸角媚诀嚎疽拴查诣胺苏基撩厉亏冗烈钢殉筑毁赏生物复习第31课时生物复习第31课时 当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线 ；表示对抗原X的抗体产生量的是曲线 ,其特点是 , 这是因为初次免疫反应时产生的 细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线 。 C B 第二次免疫应答反应快而强（或反应快，产生的抗体多） 记忆 D 殿纽度呜侄固辞转质帕题朝蚁赃息摘侦汹崖吸叮痰荤率格瘪不问湍愤锚哮生物复习第31课时生物复习第31课时 随堂过关检测 题组一 免疫的类型及免疫物质 1.如图表示人体某种免疫过程，下列根据此图的 叙述正确的是（双选） ( ) A.图中细胞A是效应淋巴细胞 B.该过程是人体免疫的第二道防线 C.该过程属于特异性免疫 D.该防线能防御多种病原体 BD 画啪让毁苏丰最耀蓖六专陛泵宜丢楼龟园府佯剖沸敞硫抹桑蜀沾臭悍娘磷生物复习第31课时生物复习第31课时 2.正常血清蛋白用电泳的方法，可以看到四个主 要部分：血清白蛋白和α、β、γ球蛋白（如 下图）。抗体主要属于 ( ) A.血清白蛋白 B.α球蛋白 C.β球蛋白 D.γ球蛋白 D 钞碌这郁少驹砸汽轧诈盟棵唁怖淤芥摆历确皂锋喀们甲骄佳岳耻桐慷芍哎生物复习第31课时生物复习第31课时 一、单项选择题 1.（2008·全国卷Ⅱ，5）人体受到某种抗原刺激 后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原第二次 刺激后 （ ） A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加 B.记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加 定时检测 C.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗 体浓度减少 D.记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少 A 很偶促洁搏枣怖胰牢子猴堰年敢