太原市实验中学 问卷节调查统计表.docVIP

问卷调查统计表 对年轻老师关于班主任和学生管理工作的问卷调查 由麻校长的牵头，以及政教处全体人员的密切配合下，顺利的完成这次问卷调查工作。现将统计情况公布如下： 1，参与的年轻教师人数：29人； 2，上交调查问卷：29份； 3，问卷填写情况：29份问卷全部认真，客观的填写，并提出宝贵的意见。 4，充分证实了本次工作的前期准备扎实，以及年轻教师的认真负责和积极配合。 本次问卷涉及五个方面的问题，具体统计如下： 第一个：如果有机会，您会选择当班主任吗？请说明理由。 数据 问题 会（人数） ％ 不会（人数） ％ 视情况而定（人数） ％ 你会选择当班主任吗？ 19 66％ 6 21％ 4 13％ 分别 说明 理由 对自己的工作能力有锻炼，不当班主任的老师不是一个完整的老师。 年轻，有经理；增强管理能力，增进师生友谊。 班主任是教师职业发展的需求。 年龄大了，身体不好，精力有限，难以胜任。 学生管理上消耗时间过多，效果不佳，而且影响教学设计编写。 班主任津贴和班主任工作量不匹配。 4，学生综合素质较差，管理较难。 自己能力是否达到标准，当不好怕影响自己以后的发展。 等孩子大些，会考虑承担，现在精力有限，无暇顾及。 第二个问题：您知道每月班主任津贴的数额吗（请说出具体数字）？您对当前发放办法是否满意？请说明理由。 数据 问题 满意（人数） ％ 不满意（人数） ％ 津贴数额不知道（人数） ％ 班主任津贴发放办法是否满意和数额多少 0 0％ 3 10％ 26 90％ 说明 理由 无 新闻报道为800元/月，干多干少都一样少。 大概500元左右，班主任津贴实际数额和理论数额差距太大（交税太多）。 为什么不每个月都发呢？学校从不公布。 不了解发放办法，学校当机密不对外公布。 不了解具体情况，没理由评头论足的。 第三个问题：我校学生行为习惯方面存在主要问题有哪些？ 学生没有学习计划，没有目的，不思进取；动手能力差，作业完成效果不好。 不懂礼貌，不服老师管教；贪玩，课上课下都想着玩，闹。 校服，发型，发式；主要是学生上课玩手机现象。 男女同学关系过于亲密，高年级学生迟到现象严重；一些小学科学生旷课现象严重。 初高中课都带，真希望初中和高中的学生习惯一样，像初中那样狠抓学生行为习惯。 遇到学生吸烟时，作为青年教师不是不想管，而是学生根本不听，有实际困难。 高中学生早恋问题突出，上课买零食，打水经常迟到。 较突出问题如下： 1，谈论早恋现象严重的青年教师占90%。 2，谈论上课学生玩手机现象严重的青年教师占82%。 第四个问题;加强学生的管理方面您有什么好的建议？（具体说明一条） 亲其师，才能信其道；教师说话要有技巧，讲学生愿意听的，能听的进去的。制定规矩一定执行到底。 加强学生的思想道德教育，对个别行为习惯严重欠佳的学生可以安排专人负责监督。培养优秀的学生干部，让学生自己管理自己。 对于学生发型服饰问题，一定要狠抓。尤其对校服裤子的穿戴，在一定情况下让家长密切配合，必要时候听课反思。 班主任定期要与行为习惯不好的学生及时沟通，加以关注。 建立严格的规章制度，并且是执行，加强管理。 提高学生自主管理能力，建设好小组管理，班干部管理。 建立学生行为习惯规范奖，组织学生与任课老师进行沟通交流。 加强学生自查力度，按照规定严格执行。 全方位，全死角摄像头监控（不过这个投入大）。 第五个问题：班主任队伍建设方面你有什么好的建议或意见？（至少两条） 请优秀班主任介绍班级管理经验；多一些班主任方面的培训，提高班主任的管理艺术；加强班主任间的交流和沟通。 精力充沛，有魄力的老师更能胜任班主任的管理工作。 关注班主任的心理变化情况和心理状态。 提高班主任的待遇。 选拔年轻教师承担班主任工作，其活力，亲和力和感染力是年龄大的班主任无法比的。 设立副班主任岗位，既培训年轻老师，又加强管理学生和班级能力的锻炼。 在其位，谋其事。对于不负责任的班主任应给予处罚，建立完善的问责机制，班内学生犯错，如果班主任处理不当或者是不合适，班主任要适当接受处罚，并为考评挂钩。 建议多增强新生力量加入班主任的队伍当中。 “六心”服务评定标准 “六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的基础上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度，制定店铺员工“六心”服务评定考核办法，以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。 1、什么是“六心”服务？ 所谓的“六心”是指信心