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探讨数控技术应用课程教学改革与实践 　　[摘 要]科学技术在不断的进步，随着数控技术的飞速发展，高速、多轴、精密数控设备的逐渐普及应用，对数控技术的应用者提出了更高的，更全方位，更有深度的要求，原来老的课程体系已经不能适应新教学形式的需求，为了培养出适应新形势下的技术人才，对数控技术课程教学的改革已成为当前形势下迫切需要的问题。本文将就数控技术的应用课程教学改革与实践进行探究，增强数控技术学习的效率，以期为一线的教育工作者提供有力的理论支持。 　　[关键词]数控技术 课程教学 改革实践 　　中图分类号：TF046.6 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）13-0107-01 　　前言：数控技术是指用数字，文字和符号组成的数字指令来实现对机械设备的动作控制的技术，操作人员只要坐在电子计算机前就可以方便的实现对位置，角度等机械量变化以及对电，热等能量的流向的控制。其依托是强大的计算机系统，是制造工业现代化的重要基础，直接影响了一个国家的综合国力，而数控技术的实用人才在我国是缺乏的，因此加强数控技术的人才培养是我国迅速发展的重要保障。 　　1 课程教学主要存在问题 　　1.1 课程教学工作得不到重视 　　在实际的教学过程中，由于数控技术的特殊的先进性，一部分学校的领导对本校的学生的没有信心，对学生不信任，不认为自己的学生可以掌握这种先进的技术，忽