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未雨绸缪，打造未来新公民 　　摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出，要“加强公民意识教育”“培养社会主义合格公民”。培养公民意识，应从学生抓起。学生公民意识的培养，直接关系到青少年的健康成长和良好民族素养的形成。以思想品德课为平台，通过课堂教学，结合学生实践，帮助学生树立公民意识。 　　关键词：公民意识；规则；民主；权利义务；课堂；实践 　　中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）03-0031 　　公民意识是一种现代社会意识，构成现代国家的精神底蕴。公民意识是公民素质的重要构成。合格的社会公民应该具备健康的公民意识。中学生是未来建设有中国特色社会主义的重要力量，且处在人生观、价值观形成的关键时期，因而了解中学生公民意识的现状及研究状况，探寻培养中学生公民意识的各种有效措施，在加强中学生思想政治教育与公民意识培养的今天，无疑具有重要的理论意义和实践意义。 　　在长期的教学工作和班主任工作中，常常发现有这样的学生：成绩优秀，但是对班级工作毫不关心，甚至不愿意做值日生，不愿意出黑板报，更不愿意帮助其他同学。也有的学生对校规校级置若罔闻，对班级同学集体讨论通过的《班级条约》不愿遵守。在他们眼里，只要成绩好，能考上高一级的学校就是王道。 　　同样，在报刊、网络等媒体中，还不时看到一些极端例子的出现。比如说早几年的马