人教版七年级生物下册说教材.docVIP

研说教材—人教版七年级下册生物学 研说教材包括说课标、说教材、说建议三个方面。 说课标包括课程总目标和内容目标。 说教材包括教材特点、编排体例、内容结构和立体式整合。 说建议包括教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用。 一、说课标 课程总目标： 获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识。了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。 初步具有生物学实验操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。 理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。 初步形成生物学基本观点和科学态度，为确立辩证唯物主义世界观奠定必要的基础。 （二）内容目标： 第四单元生物圈中的人，包括七章内容： 人的由来 1、概述人类的起源和进化。2、概述男性生殖系统的结构和功能。3、概述女性生殖系统的结构和功能。4、描述受精过程。描述胚胎发育过程。5、描述青春期的发育特点。 养成青春期的卫生保健习惯。 第二章人体的营养 1、说出人体需要的主要营养物质。2、描述人体消化系统的组成。 3、关注食品安全。 4、概述食物的消化和营养物质的吸收过程。5、设计一份营养合理的食谱。 6、说明能量来自细胞中有机物的氧化分解。 第三章人体的呼吸 1、描述人体呼吸系统的组成。2、概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程。 第四章人体内物质的运输