【高考必备】《优化方案》高考理科数学（山东专用）一轮复习课件：第7章立体几何第4讲[精品原创].pptVIP

方法思想——立体几何中的探索问题 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 知能训练 轻松闯关 名师讲坛 素养提升 典例剖析 考点突破 教材回顾 夯实基础 第七章 立体几何 栏目导引 知能训练 轻松闯关 名师讲坛 素养提升 典例剖析 考点突破 教材回顾 夯实基础 第七章 立体几何 栏目导引 知能训练 轻松闯关 名师讲坛 素养提升 典例剖析 考点突破 教材回顾 夯实基础 第七章 立体几何 栏目导引 知能训练 轻松闯关 名师讲坛 素养提升 典例剖析 考点突破 教材回顾 夯实基础 第七章 立体几何 栏目导引 知能训练 轻松闯关 名师讲坛 素养提升 典例剖析 考点突破 教材回顾 夯实基础 第七章 立体几何 第4讲　直线、平面平行的判定与性质 第七章 立体几何 文字语言 图形语言 符号语言 判定定理 平面外一条直线与____________的一条直线平行，则该直线与此平面平行(线线平行?线面平行) 因为l∥a， a?α，l?α， 所以l∥α 性质定理 一条直线与一个平面平行，则过这条直线的任一平面与此平面的_________与该直线平行(简记为“线面平行?线线平行”) 因为l∥α， l?β， α∩β＝b， 所以l∥b 这个平面内 交线 文字语言 图形语言 符号语言 判定定理 一个平面内的两条__________与另一个平面平行，则这两个平面平行(简记为“线