2010届高中政治一轮复习 1.3《多彩的消费》学案 新人教版08版必修1.docVIP

山东省泗水一中2010年高考政治一轮复习 第三课　多彩的消费 教学要求 知识要求 1、了解收入水平、物价水平等因素对消费的影响。 2、了解不同的消费类刑。 3、理解消费结构的含义。消费结构的变化与恩格尔系数。 4、理解不同的消费心理与消费行为。 5、理解消费观念的变化。树立止确的消费观，做理智的消费者。 能力要求 1、描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化，树立止确的消费观。 2、、收集广告词，分析广告对人们消费心理的影响。 3、联系消费观念的变化和冲突，讨论“艰苦奋斗精神的时代意义”。 情感、态度、价值观要求 1、通过对某些消费行为的分析，引导学生树立“量入为出、理性选择、转变观念”的消费意识。 2、联系建没资源节约型、环境友好型社会的现实生活，引导学生树立环保利绿色消费的理念。 知识梳理 考点整理： 一、影响消费的因素 (1)居民收入。①一般来说，收入是消费的墓础和前提。②人们当前收入水平对消费的影响。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。③居民消费与未来收入预期的关系。如果人们有非常乐观的预期，那么预支将来收入的可能性就会加大。④收入差距会影响社会的总体消费水平。 (2)物价水平。①物价的变动会影响人们的购买力，在其他条件不变的情况下，二者成反比。②基本生活消费品和奢侈品受物价变动影响的程度有所不同。