2010年高中化学 复习阶段质量评估1—3章课件 人教版.ppt

阶段质量评估1—3章 (90分钟 100分) （4）配制方法：设计五个操作步骤 ①向盛有NaOH的烧杯中加入200 mL蒸馏水使其溶解，并冷却至室温； ②继续向容量瓶中加入蒸馏水至离刻度线1 cm～2 cm； ③将NaOH溶液沿玻璃棒注入500 mL容量瓶中； ④在烧杯中加入少量蒸馏水，小心洗涤2～3次后移入容量瓶中； ⑤改用胶头滴管加入蒸馏水至刻度线，加盖摇匀。 试用以上编号写出正确顺序_________。 （5）某学生实际配制NaOH溶液的浓度为0.48 mol/L，原因可能是________。 A.使用滤纸称量NaOH固体 B.容量瓶中原来存有少量水 C.转移液体后的烧杯未经多次洗涤 D.用胶头滴管加水定容时仰视刻度 【解析】Ⅰ.①由图可知：缺少环形玻璃搅拌棒、硬纸板； ②烧杯间填满碎泡沫塑料的作用是：隔热、保温，减少实验过程中热量的损失； 若不用任何材料填充，将会有热量散失，放出的热量减少，由于ΔH0，故ΔH会偏大。 ③醋酸是弱酸，电离时需吸热，故Q157.3 kJ；浓硫酸溶于水会放出大量的热，故Q257.3 kJ；稀硝酸与NaOH溶液反应放出的热量Q3=57.3 kJ；由此可知：Q2Q3Q1。 Ⅱ.（1）m(NaOH)=M×n=40 g/mol×500×10-3L× 0.5 mol/L=10 g （2）分度盘的指针偏向哪方，哪方就重，左边托盘高于右