北师大二于附中.docxVIP

?十几年来，我校坚持以教育改革促发展，教育科研求创新的发展战略。在不懈的改革、探索的实践中，逐步形成了“构建学生的健全人格，打好学生的发展基础”的教育理念和“尊重学生自主，倡导人文教育，重视环境熏陶，强调道德实践”的教育主张；明确提出了 “三兼优一发展”的培养目标；学校在教育教学实践中，对“人文素质教育”、“自主性发展”和“双主体互动式”的教学原则等进行了卓有成效的探索，积累了丰富的经验。以上的改革实践，不仅全面推进了学校的素质教育，更为学校进一步发展打下坚实的思想基础，为进入新一轮的课程改革锻炼了队伍，提高了实践能力。 同时，我们也清醒地认识到，一场影响深远的基础教育课程改革和招生制度的改革正在迅猛发展，基础教育资源优化整合还未结束，教育结构重新调整又将兴起，学校面临优胜劣汰。审时度势，为主动应对这种形势，在总结我校业已形成的办学经验和优良传统基础的基础上，制定了学校《2003～2005年发展规划》，提出了奋斗目标，即：初中阶段“在前五年工作的基础上，巩固中求发展，改革中创特色，全面提高教育教学质量。经过三年努力，把三帆中学办成北京市一流、全国知名的初级中学”；高中阶段“通过三年的努力，使我校成为‘人文素质教育’和‘自主性发展’两项特色明显，学校管理机制科学规范，课程改革先进的科研型的高中示范校”。实现上述目标，教学是中心环节。进一步提高教学质量，完成《规划》中提出的教学工作任