二年级语文下册 沙滩上的童话教案 冀教.docVIP

沙滩上的童话 教学目标： 知识与技能： 1.会认18个生字，会写10个生字。 2.有感情地朗读课文，理解课文内容。 过程与方法： 1.在读懂课文的基础上，能够边读边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景。感悟课文带给大家的乐趣。 2.展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。 情感、态度与价值观： 1.培养孩子乐观向上的生活态度，敢于追求美好的童年，热爱生活，敢于挑战。 2.增进孩子对文章的喜爱，培养学生学习的兴趣，提高阅读能力。体会文字的美。 教学重点：1.会认5个生字，会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：通过重点词句读懂课文，体会文中蕴涵的情趣。教学准备：生字卡片、词语卡片、课文朗读录音教学时数：2课时。教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　（一）激趣引入课题。　　　　　同学们喜欢童话吗？你们读过哪些童话？今天我们要去感受另外一种童话。板书课题：沙滩上的童话。读了课题，你有什么疑问？（沙滩上怎么会有童话？童话怎么会在沙滩上呢？）　　（二）初读课文，渗透识字方法。　　　1.学生用以前学过的方法自读课文：读课文，划出生字。借助拼音，读准确。　　　2.同桌合作，互相交流自己的识字方法。　　　3.全班交流。注意结合学生已有的生活和识字经验，采用生动有趣的记字方法。　　　　挖：注意右下部分没有撇，被挖掉了。