(九年级上册教材分析.pptVIP

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  • 2016-12-25 发布于北京
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基本板块 单元说明 课文简析 教学建议 中考链接 第五单元 单元说明 本单元学习古代长篇小说中的几个有名片段,目的是引发学生阅读此类小说的兴趣,培养学生对古典文学名著的热爱。重点应是接触、了解、整体把握和拓展,而不是去肢解、细析。 课文简析 17《智取生辰纲》节自《水浒》,记晁盖、吴用等人劫取梁中书生辰纲的经过。这种以大贪官为打击对象的零星反抗行动,规模虽不甚大,但组织严密,正是农民起义处在发动时期的重要标志。故事情节围绕着“智取”二字逐步展开,悬念一个接着一个,明写护送队头领杨志警惕性之高,暗写晁盖等人用计之妙。 课文简析 18*《杨修之死》节自历史小说《三国演义》。历史小说取材于史实而又容许虚构,不受史实限制。如本文记曹操杀杨修,在历史上确有其事,但史籍中并无杨修以“造言惑众”获罪的记载;抓住杨修如何“恃才放旷”和曹操有何反应进行简析,并拓展到生活中如何展示才能的度的问题。 课文简析 19《范进中举》节自《儒林外史》,这是一幅绝妙的讽刺画。主人公范进一见中举的报帖就欢喜得发了疯,丑态百出,直至挨了一个巴掌才清醒过来。这是艺术夸张,却又完全符合生活的真实,鲜明地揭示了科举制度对当时士人的毒害之深。故事中以胡屠户为代表的周遭人等更是可笑,是十足的市侩,对金钱的欲望浸透了骨髓。小说运用对比手法,围绕着范进命运的变化突出了趋炎附势和世态炎凉,这是教学中应突出的重点。 课文简析

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