《解剖学及组织胚胎学》实验教学体系改革及教学心得.docVIP

《解剖学及组织胚胎学》实验教学体系改革及教学心得 　　【摘 要】《解剖学及组织胚胎学》实验教学体系改革，实验课程分为基本技能实验、综合设计性实验和研究创新性实验；实验教学心得。 　　【关键词】《解剖学及组织胚胎学》；实验教学体系改革；实验教学优点 　　《解剖学及组织胚胎学》是形态学科，是研究正常人体结构和相关功能的科学。作为医学专业的重要基础课——解剖学，任何知识点对于临床专业，都不可忽视。多年的教学经验告诉我，要讲好这门课，就要重视实验教学。近年来对高职护理进行了此学科实验教学体系改革，科学地设置实验项目，并注重先进性、开放性。把实验课程分为三个层次，即基本技能实验、综合设计性实验和研究创新性实验。实验项目16个，共32学时。 　　1 基本技能型实验（占50%）为8个，共16学时。密切结合理论课教学，开设传统的经典验证性实验，利用标本，训练学生的最基本实验操作和技能。主要为：1.躯干骨及连结；2.颅骨及连结；3.四肢骨及连结；4.肌（一）；5；肌（二）6.显微镜的使用、上皮组织；7.结缔组织；8.感觉器官。 　　面对解剖学学时的日渐减少情况，然后要尽量少的学时讲授多的知识点，并提高教学效果，非常重要。根据多年教学经验，下面特对骨学部分教学改革介绍如下： 　　按照传统教学，骨学约需要16学时，其中理论课10学时，实验课6学时。 　　解剖学教学中，实验教学至关重