医读学装备管r理员职责.docx

6．9．2．1 建立医学装备管理组织技术队伍，人员配置合理。C-2大型医用设备相关医师、操作人员、工程技术人员须接受岗位培训，业务能力考评合格方可上岗操作。B对医学装备使用人员进行应用培训和考核，合格后方可上岗操作。A有医学装备使用人员岗位考核和再培训机制，有考核培训记录。6．9．4．3加强特殊装备技术安全管理。【Ｃ】2．特殊装备操作人员经过培训，具有相应的上岗资格。6．9．5．1建立医疗仪器设备使用人员操作培训和考核制度，职能部门加强监管，提供咨询服务与技术指导。【Ｃ】2．医疗设备操作人员经过相应设备操作培训。B1．有医疗设备操作手册并随设备存放，供方便查阅。2．有设备操作人员的考核记录。6．9．6．1建立保障装备的管理制度与规范。【Ｃ】2．医学装备管理部门对医学装备实行统一的保障（保养、维修、校验、强检）管理，并指导操作人员履行日常保养和维护。B1．有医学装备保障情况的登记资料，信息真实、完整、准确。6．9．6．2用于急救、生命支持系统仪器装备要始终保持在待用状态。（★）【Ｃ】2．各科室急救类、生命支持类装备时刻保持待用状态。Ａ急救类、生命支持类装备完好率100%。6．9．6．3建立全院保障装备应急调配机制。【Ｃ】3．医务人员知晓医疗装备应急管理与替代程序。【Ｂ】符合“Ｃ”，并有装备应急调配演练和监管。6．9．8．1成立科室医学装备质量与安全管理的团队。【Ｃ】1．由科主任、工程师与具备资质的质量控制人员组成的质量与安全管理团队，负责医疗装备的质量和安全管理。3．相关人员知晓本部门、本岗位的履职要求。B1．有从事医学装备质量和安全管理员工的质量管理基本知识和基本技能培训与教育。6．9．8．2有明确的质量与安全指标，科室能开展定期评价活动，解读评价结果，有持续改进效果的记录【Ｃ】2．科室能开展定期评价活动，解读评价结果。（1）操作者自我检查。（2）专（兼）职人员质控活动。（3）有医学装备、器械临床使用安全与风险管理监测的制度与记录。（4）有临床使用医学装备、器械所致意外事件的防范措施，发生后有报告、检查、处理的流程和规定与记录。3．相关人员知晓本科/室/组的质量与安全指标要求。B1．定期通报医疗器械临床使用安全与风险管理监测的结果。2．对存在问题与缺陷有改进措施及落实情况评价。A持续改进有成效。总结:1. 参加培训,包括: 岗位培训、应用培训、操作培训2.参加与组织考核，包括：参加装备管理部门考核、科室医学装备知识自考3.医学装备运行日常监管与维护，包括：急危重设备每日的检查及登记、每月设备情况汇总、不良事件上报等4.相关资料的收集、整理、保存或上交，包括：检查表、汇总表、不良事件上报单、操作手册等。5.配合医学装备相关部门的工作，包括：设备物资申购、比选、验收、安装、处理等下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！小故事1、《扁鹊的医术》　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。　文王再问：“那么为什么你最出名呢?　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。　小故事2、危险的森林里　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。”　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。”　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。”　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌