2014过渡湾镇教学精细化管理方案.docVIP

过渡湾镇教学精细化管理方案 （小学篇） 为规范办学行为，提高小学教学管理水平，全面提高办学效益和教学质量，根据县〈保康县教学工作精细管理方案〉，结合我镇实际，特制定此方案。 一、教学精细化管理的主要内容 1、组织健全与责任管理工程。 2、教学常规基本要求落实工程。 3、教师课堂教学水平提高工程。 4、学生学习习惯养成工程。 5、课题实验研究工程。 二、教学精细化管理的具体指标及内容 （一）组织健全与责任管理工程 1、教学行政管理树形结构示意图 校长 ｜ 教导处主任 ｜ 班主任 教研组长 少先队 电教室 2、教学业务管理树形结构示意图 中心教研组长 ｜ 教导处主任 ｜ 教研组长 电教室主任 ｜ 任课教师 按照树形结构图，配齐各项组织，落实责任归属管理，定期开展检查、评估活动，促各处室管理职责落实。 （二）常规基本要求落实工程 为抓好教学常规管理，保证学校正常的教学秩序，促进教学质量的提高，使教师工作做到有章可循，学校根据教学实际，对教师教学、教研等各个环节提出如下要求： A、开课。 严格执行县教研室下发的课时设置开课。 B、教学计划 1、教师在熟悉课标、教材、教参和学情的基础上制定教学计划。 2、教学计划的主要内容： （1）本学期教材内容的分析（包括本学期的教学任务，教学目标和要求，教材的重点、难点，各部分内容的内在联系和课时分配等）。 （2）学情分析（