新型毒品危害及其预防对策课件.pptVIP

滥用违禁药物心理特征 心理的基本概念：心理是脑的功能或是人脑的产物。 青少年性心理特征：对事物识别能力不足，片面主观。性意识也开始觉醒，性心理的发展随年龄的升高而变化。 尝试违禁药物的心理特征：猎奇心理、叛逆心理、冒险心理、从众心理、排遣烦恼心理、追求时尚心理、享乐心理、释放压力心理、性渴求心理、治病保健心理。 滥用违禁药物者的心理特征：① 缺乏自尊心、自信心；② 情绪忧郁，喜怒无常。③ 经常寻求高强度的感官刺激；④ 对外界议论敏感、多疑、心胸狭窄，报复心重。⑤ 歪曲是非的客观标准；⑥ 对现实不满；⑦ 感情冷漠；⑧ 常同情有偏常行为的人和事；⑨ 藐视国家的法律法令和政策。 滥用违禁药物预防教育的对象 让青少年和广大人民群众了解和认识违禁药物滥用的基本因素和有关知识，并让个人、有关机构和社会参予防止违禁药物滥用的活动，不断强化违禁药物滥用的危害，以达到预防违禁药物滥用的目的。 这些年，违禁药物滥用的势头趋 于平缓，和预防教育的贡献很大。 1．易染人群的教育 2．教师和家长的教育 3．医护工作者的教育 4．一般人群的教育? 教育内容 1．普及有关违禁药物的知识和危害 2．心理卫生知识的教育 3．价值观教育 4．文娱体育教育 教育模式 1．道德教育模式 2．恐吓模式 3．认知模式 4．情感模式 滥用违禁药物预防教育的内容与模式 I级预防：普及违禁药物知识，防止体验、试吸、尝吸