2016届高考生物(全国通用)五年高考真题：第十单元生物技术实践专题二十二答案.doc

专题二十二　微生物的利用 考点一　微生物的实验室培养 1.(2015·江苏卷)做“微生物的分离与培养”实验时下列叙述正确的是(　　) 高压灭菌加热结束时打开放气阀使压力表指针回到零后开启锅盖 倒平板时应将打开的皿盖放到一边以免培养基溅到皿盖上 为了防止污染接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落 用记号笔标记培养皿中菌落时应标记在皿底上 解析　本题A项错高压灭菌加热结束后让其自然冷却后再慢慢打开排气阀以排除余气然后才能开盖取物；B项错倒平板时左手拿培养皿右手拿锥形瓶左手将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙倒入培养基后立即盖上培养皿皿盖；C项错灼烧接种环之后要冷却后才能伸入菌液以免温度太高杀死菌种；D项对皿底的标记不会因为盖子混淆而混淆。 答案　D (2012·全国)下列关于细菌的叙述正确的是(　　) 不同种类细菌的生长均需要相同碳源 常用液体培养基分离获得细菌单菌落 细菌大量培养过程中芽孢形成于细菌生长的调整期 培养基中含有高浓度NaCl有利于金黄色葡萄球菌的筛选 解析　本题考查微生物的营养、生长等相关知识。金黄色葡萄球菌能在含有高浓度NaCl的培养基中正常生长、繁殖其他微生物则不能故可用含高浓度NaCl的选择培养基来筛选D正确；自养型细菌(如硝化细菌)可直接利用空气中的CO作碳源异养型细菌(如大肠杆菌)只能利用培养基中现成的有机碳源(如葡萄糖)选项A错误；常利用固体培养基分离获得细