第六章 项目分析课件.pptVIP

1、鉴别指数法 比较测验总分高和总分低的两组被试在项目通过率上的差别 例如：某高中物理测验，高分组在第5题上的通过率为0.75，低分组的通过率为0.35，则该项目的鉴别指数为： D=0.75-0.35=0.40 续上 1965年，美国测验专家伊贝尔（L.Ebel）根据长期的经验提出用鉴别指数评价项目性能的标准，如下表所示。 区分度与难度有密切关系 back 2、方差法 当n30时，属于统计上的小样本，改用 实际进行项目分析时，被试不能少于30人，提到该公式是由于练习的需要。 back 3、相关法 以项目分数与效标分数或测验总分的相关作为项目区分度的指标 续表 （1）二列相关 二列相关适用于两个连续变量，但其中一个变量被人为分成两类。公式为： 或 例：下表有20个学生语文测验总分以及在作文题和一个选择题上的得分情况，假设作文37分（包括37分）算通过，试计算作文题的区分度。 解： （2）点二列相关 点二列相关适用于一个变量为连续变量，另一个变量为二分变量的数据资料。公式为： 例如：根据上例的资料，计算选择题的区分度。 解： back (三)区分度的相对性 1.不同的计算方法，所得的区分值不同 两