201402工作计划.docVIP

海宁 小 学 工 作 计 划 （2013—2014学年度第二学期） 一、指导思想 以党的十八大、国家和省市县乡2014年教育教学工作会议精神为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以科学发展观为统领，进一步端正办学思想，明确办学方向，规范办学行为。坚持教育均衡发展、优质发展、服务发展、创新发展，进一步提高教育教学质量，培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人，充分利用教育现代化资源，努力办海宁老百姓满意的学校。 二、重点工作 1.加强师德师风建设，创新机制，提高教师队伍素质。 2.抓好教学常规管理，深化课改，进一步推进“建构式生态课堂”， 全面提高教学质量。 3.全面落实《江苏省中小学管理规范》及省“五严”、市“六严”规定，规范办学行为。开齐开足上好规定课程，安排好学生学习、活动时间，提高素质教育实施水平。 5.努力抓好幼儿园创建工作，力争顺利通过验收。 6.严格执行财务制度，确保无乱收乱支现象。 7.进一步抓好师生的健康教育、安全教育，确保校园内无大面积传染病发生，无重大安全事故发生。 8.抓好信访稳定工作，确保不发生非正常停课、群访和越级上访事件。 9.学前一年、三年毛入园率分别达99﹪和95﹪以上。小学入学率、巩固率、毕业率都达到100%；三残儿童入学率、巩固率分别达到98﹪、99.8﹪以上。 10.切实加强教育宣传工作，及时宣传、报道学校先进经验、典型的人和事。 三、主要措施 （一）加强师德师风建设，提高队伍素质。 1．加强教干队伍建设。校长要做勤奋学习、真抓实干、勤俭节约的表率。校长要增强忧患意识，居安思危，不断学习，不断思考，不断实践，以丰富的学识和高尚的道德品质来感染教师，以全新的教育理念来指导学校管理。团结协作，善于发现他人长处，调动全体教师积极性；要严于律己，大兴艰苦奋斗、勤俭办学的优良作风，制止奢侈浪费。 2．加强教师队伍建设。首先要注重师德教育，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《江苏省中小学教师日常行为规范》和县教育局《关于进一步加强师德师风建设的意见》，深入开展师德师风专题教育，开展师德模范评选表彰等活动，引导教师树立正确的职业理想，提高教师的思想政治素质和职业道德水平。建立“师德档案”，全面推行师德评议、师德考核，采取个人自评、教师互评、学生和家长评议、学校考核等形式，对师德进行鉴定，将结果与教师评优、评模、晋级和奖惩挂钩，实行师德问题一票否决。其次要规范施教行为，加强班主任工作的管理和考核，执行各级教育主管部门制定的《关于转变工作作风的若干规定》和龙苴镇“十不准”规定，坚决杜绝教师体罚和变相体罚学生、摊派学习资料、有偿补课等现象；实行禁酒令和禁烟令，工作日中午严禁饮酒，任何时候不准酗酒，不准酒后进课堂，在校园内任何地方不准吸烟，树立良好的教师形象。 （二）规范办学行为，提升管理水平。 学校一切活动都不能与《 江苏省中小学管理规范》 及省“五严”、市“六严”相违背。要自觉学习、认真落实，力争使我校办学行为规范、管理水平得到提升。落实规范办学行为的责任追究制度，将规范办学行为情况纳入班级工作考核和教师综合考核及表彰奖惩之中。 1．建章立制，克服工作随意性。通过召开教代会进一步完善学校、教师以及班主任工作考核方案，为改革的深化和校长、教师的聘任、绩效工资发放提供第一手资料。积极构建绩效工资制度，继续完善教职工全员聘用制、校长负责制。 2．要强化校园管理，努力为师生创造一个安全、整洁、舒适、优美的环境，要注重校园文化建设，坚决杜绝脏、乱、差。抓住校舍安全工程机遇，合理规划校园。努力实现校园环境净化、绿化、美化、人文化。定期进行管理规范督查，组织班板报评比。 3．提高义务教育实施水平，抓好招生和控辍。全体老师都要抓好生源，做好学额巩固工作，把招生和控辍纳入学校、班主任工作考核。提前对适龄儿童进行登记，确保学龄儿童全部入学。不得拒绝施教区适龄儿童和流动人口子女入学，每学期班级学生流失严重的要追究班主任的责任。 4．抓好财务管理，执行收支两条线制度。严格执行《灌云县中小学财务管理暂行办法》，按标准收费。学校的所有收入都要上介局结算中心，包括幼儿班收入、学校商店租金和校园田承包金，不得搞帐外帐、私设小金库。使用年限一年以上实物必须纳入固定资产管理，建好台帐，加强管理，提高使用功效。继续实行和完善每学期一次的民主理财制度，推行以财务公开为核心的校务公开。 （三）以教学为中心，提高教学质量。 规范办学行为、实施素质教育，其核心是提升教学质量，基本理念是以人为本，根本目的是促进学生全面发展。减轻学生过重课业负担不是不要负担，更不是不要质量，教学质量仍然是学校的生命线、生存线。在规范办学行为的背景下，进一步推行“建构式生态课堂”，提高课堂教学效率，达到减负增效的目标。 1.规范教学行为，加强教学管