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在“验证牛顿第二定律”实验中: (1)图1给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出,打点计时器频率50Hz),计数点间的距离如图1所示。根据图中数据计算的加速度a=______m/s2(保留三位有效数字). §4.3 牛顿第二定律 问题5.如图:一质量为1kg的物体静置在光滑水平面上,0时刻开始,在水平向右的方向上施加大小为2N的力F1,则(1) 物体产生的加速度是多大? 讨论:从牛顿第二定律知道,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度。可是我们用力提一个很重的物体时却提不动它,这跟牛顿第二定律有无矛盾?为什么? 答:没有矛盾, (1)从平衡角度来看,因为提不动,所以静止,则合外力为0,所以加速度也为0; (2)从力的角度来看,物体受三个力,支持力、重力、向上提的力。这三个力中每个力都产生了加速度,但相互抵消,所以合加速度也是0 解: 设汽车运动方向为正方向 关闭发动机后: 汽车水平受力如右图(1) 汽车初速 v0=100km/h=27.8m/s 汽车末速 v=0 汽车运动时间 t=70s 因此,汽车的加速度 有牛顿第二定律得汽车受到的阻力为 负号表示与速度方向相反 重新启动后:汽车水平受力如右图(2) F合=F-f阻 =2000N-437N =1563N 有牛顿第二定律得汽车的加速度为 加速度方向与汽车速度方向相同 思考:在“探究加速度与力和质量的关系”实验中,为什么只有当盘和砝码的质量m远远小于小车和砝码的质量M时,才有盘和砝码的总重力等于小车受到的拉力? *静止在光滑水平面上的木块受到一个方向不变、大小从某一数值逐渐减小的水平外力作用时,木块将做 ( ) A.匀减速运动 B.匀加速运动 C.加速度逐渐减小的变加速运动 D.加速度逐渐增大的变加速运动 (广东高考·单选)建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为70 kg的工人站在地面上,通过定滑轮将20kg的建筑材料以0.5m/s2的加速度拉升,忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦,则工人对地面的压力大小为(取10 m/s2)( ) A.510 N B.490 N C.890 N D.910 N 由受力求运动 1.一个静止在光滑水平地面上的物体,质量是2kg,在10N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动。求物体在4s末的速度和4s内的位移。 2.题1中如果物体与地面间的“动摩擦因数是0.2”。求物体在4s末的速度和4s内的位移,g=10m/s2 。 3.将例题1中的“水平拉力”改为“斜向上与水平方向成37?角”,大小仍为10 N,其他条件均不变,求物体在4s末的速度和4s内的位移。(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2 。) 4.例题1中如果物体与地面间的“动摩擦因数是0.2”。将“水平拉力”改为“斜向上与水平方向成37°角”,大小仍为10N,其他条件均不变,求物体在4s末的速度和4s内的位移。(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2 。) 5.一斜面AB长为3m,倾角为37°,一质量为2kg的小物体从斜面顶端A点由静止开始下滑,如图所示: (1)若斜面与物体间光滑,求小物体下滑到斜面底端B点时的速度及所用时间. (2)若斜面与物体间的动摩擦因数为0.5,求小物体下滑到斜面底端B点时的速度及所用时间.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2 。 ) 一、已知受力情况确定运动情况 6.从静止开始做匀加速直线运动的汽车,经过t=10s,发生位移x=30m.已知汽车的质量m=4×103kg,牵引力F=5.2×103N.求: (1)汽车运动的加速度大小; (2)运动过程中汽车所受的阻力大小. 二、已知运动情况确定受力情况 8.质量为40kg的物体静止在水平面上,当在400N的水平拉力作用下由静止开始经过16m时,速度为16m/s,求物体受到的阻力是多少? 10.如图所示,物体以初速沿斜面上滑时加速度大小为6m/s2,沿斜面自由下滑时加速度大小为4 m/s2,试求物体与斜面间的动摩擦因数以及斜面的倾角。 瞬时加速度的求解 重力不可突变 摩擦力可突变 弹力: 微观形变---可突变(轻绳中的拉力、支持力、压力)
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