晏子使楚、讽谏小议课课练.docVIP

晏子使楚、讽谏小议 1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 2.给下列加点的字注音。 提防（ ） 谏诤（ ） 觊觎（ ） 杀戮（ ）骨鲠（ ） 佞臣（ ） 仕途（ ） 诽谤（ ） 3.根据拼音写汉字。 尸陈宫wéi___ 奴颜mèi___骨 风骨lǐn___然 从shàn___如流 三jiān___其口 阿yú___逢迎 虎视dān dān___ ___ zhū___连九族 4.解释句中加点的词语。 ①提防他们对自己的宝座有觊觎之心。 觊觎： ②谏诤制度就这样进入了古代的王权体制。 谏净： ③唐太宗纳谏，从善如流，堪称千古一帝。 从善如流： 语言表达训练 5.晏子是怎么样回击楚王的侮辱的？ 6.楚王想羞辱晏子，最终反被晏子羞辱，表现楚王的什么性格？ 7.你觉得晏子的辩论有无漏洞？如果是你，会怎样应对楚王？8.你能用其他的历史事实反驳《讽谏小议》的观点吗？ 9.下面某同学作文中的一段话有语病，请你修改过来。 精彩纷呈的校园艺术节，激发了同学们积极参与的热情。在艺术节上，同学们充分发扬了自身的特长。通过这次活动，使同学们的艺术才能得到了极大提高。 10.阅读下面材料，然后发表看法。 2006年4月30日晚，第十二届CCTV全国青年歌手大奖赛在北京如期进行，青年歌手们在演唱上都表现出较高的水平，但在多为中学课本内容的文化素质测验题面前，他们却过不了关。例如，歌手在被问及“杯水车薪”这一成语是什么意思时，选择了“用一杯水作为给车夫的工钱”的答案；“一日不见”接下一句，竟然说出“好想你”；还有选手分不清中国书法的行书和草书……让现场评委和观众瞠目结舌，也遭到众多网民的非议。 看了这则材料，如果让你在CCTV网站论坛上针对这种现象发表看法，你最想说什么？ 课内同步阅读 阅读下面甲乙两文，完成11—16题。 [甲]晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道从大门入。 见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？王与曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤使使贤主，不肖者使使不肖主，婴最不肖，故直使楚矣。” [乙]高缭仕①于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子②三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄陋③之人，四维④之然后能直。今此子事吾三年，未尝弼⑤吾过，是以逐之也。” 注释：①仕：旧称做官为仕。?②事夫子：侍奉晏子。③仄陋：狭窄浅薄。④维：维系。引申为辅助。⑤弼：纠正。 11.下面句中加点字解释有误的一项是（? ） A.?为小门于大门之侧而延晏子（引进）???? B.?其义可乎（义务） C.?故直使楚矣（只得，只好）?????????? D.?晏子逐之（他，指高缭） 12.下面句中加点的“使”与“齐命使各有所主”中的“使”意思相同的一项是（ ??） A.?晏子使楚??? B.?使狗国者从狗门入????? C.?使子为使??? D.?不肖者使使不肖主 13.用现代汉语翻译下面两个文言句子。 （1） 然则何为使子？ （2） 今此子事吾三年，未尝弼吾过，是以逐之也?。? 14.?[甲]文中楚王为什么说“齐无人耶？使子为使”？?[乙]文中“左右”为什么认为逐高缭是不义的？ 15.?[甲]文中晏子为什么要说自己是一个“不肖者”？［乙］文文晏子中为什么要说自己是一个“仄陋之人”？ 16.?从[甲][乙]两文中可以看出晏子是一个怎样的人？???? 课外拓展阅读 阅读下面的文字，回答17-21题。 单 纯 ①“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美！朴实、坦诚即是美！拒绝了繁杂、混浊即是美！单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。 ②心灵的单纯可以分为两种：一种是原始的单纯，一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实，比人生任何一个时期都要多得多。人在童年时期，敢于参天悟地，没边没沿说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。 ③岁月像筛子，筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了，身体扩展了，年轮添加了，反而灵魂猥琐，人格缩水了。童年时单纯的心灵宛如一粒花粉，却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。某些“成熟”的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程，就像一个单纯的天使，不断掏出衣兜里的珍珠，去换取巫婆