公开课扬州慢——姜夔.pptVIP

学习目标 (一)知识与能力 1.了解姜夔及其词作。 2.熟读并背诵《扬州慢》。 3.理解本词对比、虚实结合、用典等写作手法。 （二）过程与方法 诵读、想象，今昔对比中体会诗歌内涵。 （三）情感态度与价值观 体会蕴涵在作品中的“黍离之悲”，培养学生的爱国主义情感。 教学重点：抓词眼“空城”，分析景物“清冷”特点。 教学难点：体味“黍离之悲”感情。 鉴赏诗歌四步曲 一、知人论世 二、诵读吟咏 三、整体把握 四、佳句赏析 鉴赏诗歌第一步：知人论世 1.作者简介 姜夔（1155—1221？），字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人。自幼随父宦居汉阳，后迁湖州。浪迹江湖，布衣终身。工诗词、善书法、精音律。其词善以键笔写柔情，风格清峻峭拔。 2.写作背景 这首词写于宋孝宗淳熙三年（1176）冬至日，即金兵第二次南侵后的第十五年。词前的小序对写作时间、地点及写作动因均作了交待。词人因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，抒写对昔日繁华的怀念和对今日荒凉残破景象的哀思。 3.了解扬州 扬州自古就是是我国的历史文化名城之一，素有“淮左名都”之誉自古以来，即为人文荟萃之地, 早在六朝时，就有“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”之说鼎盛时期的扬州，春风十里，歌舞升平。唐徐凝《忆扬州》中写道，“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”可见扬州盛极一时。 鉴赏诗歌第二步：诵读吟咏 诵读要求：读准字音 读出感情 注意语气、语速、断句 《黍离》之悲 《黍离》选自《诗经?王风》，是周人缅怀故都之作。周幽王残暴无道，犬戎攻破镐京，杀死周幽王。周平王东迁洛邑，是为东周。东周初年，有王朝大夫到镐京去，看到宗庙宫殿均已毁坏，长了庄稼，不胜感慨，因作此诗。 因此，后来常用“黍离”来表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。 。 淮左名都， 竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后， 废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！ 扬 州 慢 姜夔 鉴诗歌赏第三步：整体把握 1.读过本文，你认为上阙中哪一个词最能概括今日扬州城的特点？（请结合作者所见所闻具体谈谈） 2.下阕中，词人想象唐朝的杜牧来到扬州，他会是什么感受？为什么？那昔日的扬州城又是怎样的呢？（结合具体诗句谈谈后明手法） 3.造成扬州城昔盛今衰的原因是什么？ （分三个小组讨论） 问题一 明确：“空城”——破败荒凉 荠麦青青、废池乔木、清角吹寒、二十四桥、无声冷月、桥边红药等 词人“解鞍少驻初程”，站在扬州城边，看到了青青的荠麦、废旧的城池、高大的树木、孤独的二十四桥、无声的冷月、寂寞的芍药，听到了寒气中传来的凄清的号角声，一个“空城”，营造出了凄清的氛围，结住上片，领起下片，实为全词词眼 。 问题二明确： “惊”  因“空”而“惊 ”，现在的扬州何等凄清荒凉，何等令人心痛！此时此地，此情此景，晚唐诗人杜牧是“重到须惊”，“难赋深情”，也表现出词人心中的悲凉。 昔日的扬州城我们可以称为：“名都” “淮左名都，竹西佳处”、“春风十里”、“豆蔻词工”、“青楼梦好”、“二十四桥”等 ，这些词句写出了昔日扬州的繁华热闹 。 杜牧的四首诗 娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。《赠别》其一  落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。 十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。 《遣怀 》  暮霭生深树，斜阳下小楼。 谁知竹西路，歌吹是扬州。《题扬州禅智寺》  青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。《寄扬州韩绰判官》 杜牧曾在扬州任职两年，这些诗词都是赞美扬州的诗文，写出了扬州一派歌舞升平、繁华热闹的景象。 “空城” 今 日 “荠麦青青” “废池乔木” “清角吹寒” 昔 日 “名都” “竹西佳处” “春风十里” “青楼梦好” 繁华 热闹 破败 荒凉 对比 昔盛今衰的感伤 对比鲜明