《采访周博士手记》课件郑庄学校zhengzhuangxuexia.pptVIP

西师大版 五年级 语文 下册 昆阳镇第五小学 吕文歌 1、正确、流利地朗读课文。 2、理解课文内容，认识文中几种饮用水的利与弊。 3﹑了解采访应围绕一个话题进行的方式。 学习目标 用自己喜欢的方式读课文，要求： 1、读正确，读流利。 2、把不理解的词语做上记号,尝试结合语言环境加以理解，如果自己解决不了可以借助工具书或和同桌交流。 3、思考：课文是围绕什么话题来写的? 自主尝试 正确认读下列词语： 免疫力 新陈代谢 补钙 摄氏度 贮存 搁置 弱碱性 充沛 熄火 默读课文，思考： 课文介绍的三种不同饮用水的优点和缺点各是什么？在文中划出相关句子，读一读，并完成下列表格。 互动交流 缺 点 优 点 饮 用 水 饮 用 水 优 点 缺 点 纯净水 矿泉水 自来水 没有细菌，没有病毒，干净卫生。 长期饮用会使人体得不到有用的微量元素，还会增加钙的流失。喝多了会降低免疫力。 纯净卫生，富含对人体有益的矿物质和微量元素。属弱碱性，有利于维持酸碱平衡，促进新陈代谢。 基本能满足人体需要。 矿物质含量不如矿泉水丰富，需要解决污染问题。 很难广泛饮