看不见他的优点，天使也会出问题.docVIP

看不见他的优点，天使也会出问题 　　儿子说： 　　我头晕得像坐飞机栽下来 　　第一次见到恳恳妈时，她的紧张和焦虑溢于言表，没说几句就已经带着哭腔。 　　原来，9岁的儿子恳恳严重生病休学，而妈妈为了照顾孩子也辞职了。但问题是，孩子竟然没查出任何器质性的毛病。 　　在北京一所重点小学上三年级的恳恳，在快临近期末时，常常跟妈妈抱怨头晕。不过多数时候一会儿就好了，所以妈妈一开始没太当回事。直到恳恳出现干呕的症状，并一再跟老师说：“我头晕得像坐飞机栽下来！”老师建议妈妈带孩子去医院检查。 　　妈妈顿时慌了神，第二天就跑去大医院挂了专家号，将孩子全身从头到尾检查了个遍。几天后结果出来，妈妈喜忧参半：喜的是恳恳身体健康，忧的是连医生也不能解释头晕的原因。 　　恳恳没去上学，妈妈班也不上了，到处打电话请教各路亲朋好友。直到有人建议她带孩子去看心理咨询师，她才辗转找到我。 　　在给我讲述时，妈妈又想起了孩子其他不正常的地方：多动、坐不住、撒谎、偷东西等等，这些都让她惶惑不安。 　　我耐心听完，宽慰她：“先冷静下来。大人如果先乱了阵脚，就没法帮助孩子了。” 　　妈妈稍微控制了一下情绪，说：“真不明白他怎么会有这种怪毛病？您看到底是什么问题？” 　　“听起来感觉像躯体化症状，不过下定论还太早。他以前出现过类似的症状吗？比如肚子疼？” 　　“有，有，有！”恳恳妈妈惊讶地直点头。“您怎么知道？一年多前，他有阵子老喊肚子疼。我们也去医院查过，说是肠胃敏感，医生让少吃凉的，我们就不让他吃冰淇淋什么的，后来慢慢似乎就好了。” 　　我笑了，“不让吃冰淇淋啊？怪不得呢，那只好转移到头晕啦。” 　　妈妈瞪圆了眼睛，不明白我在说什么。 　　我想等确诊以后再找机会跟她解释。考虑到她描述的严重性和她过分的担心，为安全起见，我建议：“你实在不放心，可以去专科医院做个精神排查。这样，身体没事，如果精神检查也没问题，那咱们再从心理的角度调整。” 　　听说要去精神专科医院，她吓了一跳，很排斥，怕给孩子带来心理阴影。我知道这其实是家长的忧虑，再次安慰她：儿童精神科大夫受过专业训练，知道怎么做不会给孩子带来创伤。再者，出问题就得正视解决，只担心、回避是不行的。 　　妈妈说： 　　这孩子还真找不出优点 　　恳恳去做了精神检查，排除了多动症等疾病。大夫的诊断是轻微的抑郁、焦虑情绪伴有躯体化，开了一些儿童用的安神定心的中药。结果出来后，妈妈过度紧张的情绪总算得到了缓解。 　　她送恳恳到咨询室来。 　　之前，妈妈一再强调：“恳恳学习学习不行，生活生活不行，是个毛病很多的孩子。” 　　可我见到的恳恳，和妈妈的描述判若两人。他长得阳光帅气，一见面就礼貌地问好。很快，他就理解并投入到沙盘游戏当中，并能创造性地使用沙具――说明他的智商不低。恳恳也很活泼，玩的同时还不时和我搭话。当他讲到各类动漫人物及其武器能量之类的，我知之甚少。 　　恳恳说：“阿姨，没关系，这方面你们大人都不懂，我妈妈也是。”哎呀，还会安慰人，这么高的情商，我太喜欢他了。在我眼里，恳恳和其他孩子一样，都是可爱的天使。 　　大约十几分钟时，恳恳扬起了沙子，越扬越快。看得出来，他的心情烦躁。我让他扬了一会儿，才轻声提醒他。 　　随后，恳恳看到我在翻看他的医院病历，主动问：“阿姨，我没事吧？” 　　“没事。” 　　“我非常关心我头晕。” 　　“这样啊，你今天头疼了吗？” 　　“不是疼，是晕！”他纠正我，“刚才进来时晕了一会儿，后来就不晕了。” 　　“你知道你什么时候晕，什么时候不晕吗？” 　　“专心的时候不晕，可我没法专心。” 　　“你控制不了专心？” 　　“控制不了。”他显得沮丧。 　　下次的咨询是对爸爸妈妈的。我说：“通常孩子出现症状，一般要么突然发生什么事，要么是压力的累积。” 　　“最近家里没发生什么事，要说压力，这么小的孩子有什么压力啊？”妈妈很疑惑。 　　“恳恳好几次提到他们学校是重点小学。” 　　“是，他非常喜欢学校和同学，觉得特牛。可他自己学习成绩不好，这次又没有考到班里的平均分。班主任经常给我打电话，我都不好意思了。我跟他商量说老拖班级的后腿不好，干脆转学算了，他都跟我急了。” 　　“看，还是好孩子，心里想学好，留在好学校，也想给你争气。” 　　我得出结论一：重点小学是有学业压力的。糟糕的是，他们还告诉我，当恳恳调皮或不好好学习时，爸爸经常动用拳头恐吓，以至于恳恳一看到爸爸脸拉下来或抬手，就害怕地跑或哭。 　　联想到妈妈说恳恳胆小、不自信、一到考试就掉链子，我心想，这么打，孩子能自信吗？由此我得出第二个推断：父母的严厉恐怕也是压力来源。 　　我问：“想让孩子自信，家长就得多肯定他，多鼓励他。可到目前为止，我听到的全部都是恳恳的缺点