9-根的结构和功能1-1.docVIP

姓名 张传英 单位 滕州育才中学 E-mail chuanying.2008@163.com 课时课题：第一章第五节根的结构和功能 第1课时 课型：新授课 授课时间： 2012 年 9 月 24 日，星期 一 ，第 5 节课 教学目标： 1．知识目标 ①识别根的形态和根的组成。 ②描述根尖的结构，并说出根尖四个区的基本功能；（重点） ③阐明根的生长过程；（重点、 难点） ④探究根生长的部位； ⑤体会根的结构和功能相适应的观点。 2.能力目标 ①通过对根尖结构的观察，学习培养幼根和观察根尖结构的基本方法； ②通过组织学生使用显微镜观察根尖的结构，培养学生的观察能力，并使学生使用显微镜观察植物组织的技能达到较高水平。 3．情感、态度与价值观目标 ①通过学习使学生认同生物体结构与功能相适应的观点； ②培养学生养成实事求是的科学态度。 教学方法及学法指导： 通过回忆种子的萌发知识导入本节课，通过课前搜集的资料，激发学生的兴趣，利用图片展示植物的根，引导学生共同观察根的组成，体现了学生在教学中的主体地位。对于根尖的结构和功能，先让学生观察自己的实验结果，激发学生的学习兴趣，再让学生利用显微镜观察根尖的结构，推测每一部分的功能，发挥学生的主体地位，这样由宏观到微观的观察顺序，符合学生的认知规律，激励学生积极探究，获得知识的同时提高了学生的思维能力。对于根的生长