解决问题（五上第三单元）.pptxVIP

人教版小学数学五年级上册第三单元解决问题林州市市直第八小学 郭晓丽准备好了吗？快速动脑算一算：7.2÷9 = 3.6 ÷ 4= 0.18÷6 = 1÷0.5 = 6.2÷0.62= 4.5÷0.9=4÷3=≈（保留整数） 10÷6=≈（保留一位小数） 0.9 0.8 0.03 5 2 10 1.3… 11.71.66…说一说：小数除法的计算方法和求商的近似数的方法。体质健康测量 202.5÷5=40.5（千克）答：平均每个小朋友重40.5千克。 解决问题时，根据实际情况取近似数，不管要省去部分的首位数字是多少，都向前一位进1.这种方法叫“进一”法。 合作 探究 小组讨论：实际生活中有6.25个瓶子吗？能根据“四舍五入法”取商的近似数吗？需要准备几个瓶子呢？ 合作 探究 小组交流：根据实际情况应该取近似数多少呢？还能用“四舍五入法”或“进一法”吗？ 解决问题时，根据实际情况取近似数，把一个数某一位后面的数（即使该数字大于或等于5）全部舍去。这种方法叫做“去尾”法。 你还能举出生活中运用“进一法”和“去尾法”取近似数的例子吗？巩固