高一政治备课组1.1.1《揭开货币的神秘面纱》总结.ppt

商品的基本属性是什么？ P5 问题探究 3、货币的其他职能 职能三 贮藏手段 职能四 支付手段 职能五 世界货币 * 高一政治备课组 2012 物品、劳动产品、商品的区别： 区别：（1）从含义看， 物品：自然界和人类社会存在的有形和无形的东西； 劳动产品：经过人类加工的物品； 商品：用于交换的劳动产品。 （2）从范围看 （3）从时间先后看，物品 劳动产品 商品 物品 产品劳动 商品 商品的使用价值和价值 货币的产生 货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 它经历了哪几个阶段呢？ 货币产生的四个阶段: 偶然的 物物交换 扩大的物物交换 产生了一般等价物 一般等价物固定在金银上，货币产生了 课本第四页探究“扩大了的物物交换“带来了什么困扰？ 历史上充当一般等价物的东西有很多，如牲畜、布匹、贝壳等。 太平洋的一个群岛以狗牙来交换商品。居民普遍养狗，一颗狗牙能买100个椰子。娶一位新娘必须有好几百颗狗牙作礼金。 夏威夷的一个群岛上，居民至今仍在使用一种石币。这种石币大小不一，价值也不等，小的直径几十厘米，最大的直径达3.5米。许多石币太大，室内放不下就置于露天。人们交易时，通常不搬运石币，只是更换石币的主人。 货币的本质 (1)货币的含义 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 (2)货币的本质: 一般等价物 为什么金银可以固定的充当一般等价物呢？ 体积小、价值大易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点 货币的基本职能 货币的职能: 货币在人们经济生活中所起的作用。 决 定 体 现 货币的本质 (一般等价物) 货币的职能 (作用 用途) 价值尺度 流通手段 货币的基本职能 （1）价值尺度 含义： 表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 价格含义： 一定数量的货币表现出来的商品的价值 （2）流通手段 含义： 货币充当商品交换媒介的职能 商品流通 含义：以货币为媒介的商品交换 公式：商品—货币—商品 说明 ●基本职能是货币一出现就具有的职能 　　　●其他职能是从基本职能中派生出来的 (3)从关键词来看： 价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇， 流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇， 贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇， 支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇， 世界货币多用“购买外国货”、“国际收支”等词汇。 纸币的产生 金银条块 铸币 纸币 2、纸币的发行者： 由国家（或某些地区）发行并强制使用的 　　 商品价格总额 货币流通速度 流通中所需的货币量 ＝ 3、纸币的发行量 必须以流通中实际所需要的货币量为限度。 国家有权发行纸币，但能不能任意发行，为什么？ 纸币发行太多，会引起物价上涨，纸币贬值。 影响人民的生活和社会经济秩序。 通货膨胀 纸币发行太少，使商品销售困难，阻碍商品 流通。 通货紧缩（需求不足，物价下跌） 二、货币的基本职能 三、纸币 1、产生过程：（优点） 3、发行量 2、 含义 小结 一、货币的本质 4、通货膨胀和通货紧缩 5、电子货币 1、商品：（含义、特点、基本属性） 2、货币的产生 3、货币的含义和本质 1、价值尺度：（①②③④） 2、流通手段：（①②③④） 3、其他职能： [品味经典] 1.李先生在一家IT公司做研发工作，年薪10万元，他的女朋友在该公司做文员，年薪3万元。他们计划明年结婚 并开始考虑购买婚房。他们看中了一套价格为88万元的 三居室，交了30万元首付金，然后办理了58万元的按揭 贷款。公司支付给李先生的10万元年薪、李先生看中的三居室的价格88万元以及李先生购房时支付的30万元首付金是货币在分别执行　　　　的职能。 A.流通手段　 价值尺度　 支付手段 B.支付手段　 流通手段　 价值尺度 C.支付手段　 价值尺度　 流通手段 D.价值尺度　 支付手段　 流通手段 3.(2010·安徽高考)在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明 (　　) A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 B.商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值 C.货币作