高一政治下册第六课总结.doc

高一政治下册教案：第六课 第一节 我国的银行 第三框 银行的业务和作用 四川省中江县仓山中学 唐成虎（原创） 一、教学目标 知识方面 : 通过教学 , 使学生明确银行的三大业务 , 理解和掌握支票、汇票和信用卡等常用的信用工具 , 认识银行在国民经济中的巨大作用。 能力方面 : 通过教学 , 培养学生的理解能力、比较分析能力、理论联系实际能力。 觉悟方面 : 通过教学 , 增强学生依法从事金融活动的意识 , 为社会主义现代化建设服务的观念。 二、教学重点 银行在国民经济中的巨大作用。 三、教学难点 银行对国民经济发展的巨大作用以及支票、汇票等概念。 四、教学方法 采用讲授为主 , 同时尊重学生的主体地位 , 努力创造学生活动的条件 , 激发兴趣。 五、教具准备 多媒体 六、课时安排 一课时 七、教学过程 [ 导入新课 ] 现在 , 随着社会主义市场经济的发展 , 人们与银行的联系越来越密切 , 需要到银行办的事也越来越多 , 领工资、领养老金 , 交水费、电费、煤气费、电话费 , 办购房贷款、购车贷款 , 为单位、个人存款 , 办理汇票、支票 , 买卖外汇……总之 , 银行已经触及到了我们生活的方方面面 , 每个角落。因此 , 要适应现代社会的经济生活 , 就需要了解一些有关银行业务的基本知识。 银行到底有哪些业务 ? 基本的业务是什么 ? 通过办理这些业务 , 银行在国民经济中起到了什么作用 ? 这就是我们今天要学习的内容。 [ 新课教学 ] 三、银行的业务和作用 ( 板书 ) （一）银行的基本业务一一吸收存款、发放贷款、办理结算 1. 吸收存款 吸收存款是商业银行的第一个基本业务。这个问题比较好理解 , 主要讲清存款的来源。这部分可以请同学事先到银行进行调查 , 上课时进行汇报。 (1) 地位 : 是银行第一大基本业务 , 它是银行业务活动的基础。银行只有吸收存款 , 才能发放贷款 , 从而获得利润。 (2) 来源 : 一个是企业、事业等单位的存款 ; 一个是城乡居民的储蓄存款。 补充 : 我国依法实行严格的现金管理制度 , 任何事业单位和任何所有制的企业都必须在银行设立账户 , 将本单位闲置待用的资金存入银行 , 这是银行吸收存款的一个重要来源。银行还在我国城乡广设储蓄网点 , 吸收城乡居民储蓄存款。 中国人民银行发布的统计数据显示 ,2002 年我国金融机构各项存款快速增长。 2002 年 12 月末 , 全部金融机构本外币各项存款余额为 18.3 万亿元 , 比上年末增长 18.1%, 全年累计增加 2.9 万亿元 , 比上年多增加 7983 亿元。人民币各项存款余额 17.1 万亿元 , 比上年未增长 18.9%, 全年累计增加 2.8 万亿元 , 比上年多增 加 7631 亿元。其中企业存款余额 6 万亿元 , 比上年末增长 16.3% 。城乡居民储蓄 存款余额 8.7 万亿元 , 比上年末增长 17.8%, 全年累计增加 1.3 万亿元 , 比上年多 增加 3775 亿元 , 在新增的储蓄存款中 , 定期储蓄存款占 56% 。 改革开放以来 , 我国城乡居民储蓄存款从 1978 年的 210.6 亿元增加到现在的 10 万亿元 , 增长 400 多倍。 10 万亿元 , 这笔数起来令人眼晕的巨款 , 已接近我国去年的国内生产总值。它可以买下我国全部经营的国有资产 , 它能够维持全国人民近两年的消费 , 它已占金融机构全部存款的一半以上。 我国居民的储蓄增长速度明显超过同期经济和居民收入的增长速度。近 20 多 年来持续达到 35% 以上的储蓄率 , 远高于美、英、日等主要发达国家。中国人民银行 2003 年一季度储蓄问卷调查显示 , 城镇居民储蓄意愿强势不改 , 储蓄存款仍为居民金融资产首选。专家预测 , 中国高储蓄率还将持续 15 年左右。 查一查 : 我国城乡居民储蓄存款的最新统计是多少 ? 银行资金的重要来源是社会存款。到 2005年6月，我国城乡居民储蓄存款余额的最新统计为132339.14 亿元。 2. 发放贷款 发放贷款是商业银行的第二个基本业务。这个基本业务也不难理解 , 讲解时要突出讲贷款是银行利润的来源；贷款支援工农业生产；促进商品流通 , 扶持科学文化教育的发展 , 有力地支援了国家建设。在讲贷款的种类和用途时 , 可让学生先做社会调查 , 然后课上汇报 , 进一步理解这一问题。 (1) 资金来源 : ①企事业单位和城乡居民的定期存款 ( 即存款余额 ) 是银行发放贷款的主要来源 ; ②资金不足时 , 可以向中央银行借入存款准备金。 (2) 作用 : ①对银行自身的作用 : 是银行利润的主要来源 ; ②对社会的作用 : 贷