九年级物理上册_8.1_电磁感应现象课件_(新版)教科版.ppt8.1.pptVIP

物 理 1.电磁感应现象 导学设计 导学设计 应用示例 应用示例 课堂小结 课堂小结 当堂检测 当堂检测 1.电磁感应现象 导 学 设 计 学点1　法拉第的发现 1.电磁感应现象 (1)阅读教材P124第1、2、3段。 思考： 问　题：1820年，丹麦的科学家_________首先发现了电流周围存在磁场，1831年，英国科学家_________发现了利用磁场产生电流的条件和规律，这两个重要的发现揭示了____和_____之间的联系。 奥斯特 法拉第 电 磁 1.电磁感应现象 (2)观察如图8－1－4所示的实验，并分析表格中记录的实验现象。 1.电磁感应现象 次数 开关 磁场 方向 导体ab的 运动方向 灵敏电流表指 针的偏转方向 1 断开 上N下S 向右运动 不偏转 2 闭合 上N下S 向右运动 向左偏转 3 闭合 上N下S 向左运动 向右偏转 4 闭合 上N下S 向上运动 不偏转 5 闭合 上N下S 向下运动 不偏转 6 闭合 上S下N 向右运动 向右偏转 7 闭合 上S下N 向左运动 向左偏转 1.电磁感应现象 思考： 问题1：实验中，通过观察_____________________来判断电路中是否有感应电流产生，这种研究物理问题的方法叫______法。 问题2：分析得出，产生感应电流的条件是：_____________________________________________。 问题3：比较实验2和3(或6和7)可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与_____________________有关。 问题4：比较实验________________可知：在导体运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关。 灵敏电流表指针是否偏转 转换 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动 导体的运动方向 2、6(或3、7) 1.电磁感应现象 (3)阅读教材P125第1段。 思考： 问题1：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做__________，所产生的电流叫做___________。 问题2：感应电流的方向与______方向和____________方向有关。若二者只改变其一，则感应电流方向________；若二者同时改变，则感应电流方向________。 电磁感应 感应电流 磁场 导体的运动 改变 不变 1.电磁感应现象 学点2　发电机 (1)如图8－1－5所示是交流发电机的示意图。 1.电磁感应现象 思考： 问题1：英国物理学家法拉第于1831年发现了__________现象，实现了_______能转化为_____能的愿望，这一发现导致了_________的发明。 问题2：交流发电机主要由______和______两部分组成，大型发电机一般采用_____不动，_____旋转的方式发电。 电磁感应 机械 电 发电机 定子 转子 线圈 磁极 1.电磁感应现象 (2)如图8－1－6所示是发电机工作过程的示意图。 1.电磁感应现象 思考： 问题1：当线圈转到甲图位置时，由于线圈ab和cd边_________磁感线，电路中_____________；当转到乙、丁两图的位置时，由于ab(cd)切割磁感线的方向______，因而电路中的电流方向____________。 问题2：发电机产生的感应电流的大小和方向都随线圈的转动做周期性的变化，这种电流叫做_______，简称______。 问题3：我国交流电的频率是50 Hz，由此可知，在每秒钟内电流方向变化了_____次，周期为_____s。 不切割 无感应电流 相反 交变电流 交流电 相反 0.02 100 应 用 示 例 类型一　电磁感应现象 1.电磁感应现象 例1 奥斯特发现了电流能产生磁场，小明想，利用磁场能否产生电流呢？于是他进行了如图8－1－7所示的实验探究。 1.电磁感应现象 (1)从实验A可以看出，电路断开时，导体运动时不会产生____________。 (2)从__________可以看出，电路闭合时，若导体运动时没有切割磁感线，也不会产生感应电流。 (3)由实验B、C可知，当磁感线方向相同时，导体的运动方向不同，产生的感应电流方向________，这说明感应电流的方向与导体的____________有关。 (4)由____________两种情况可知，感应电流的方向与磁感线方向有关。 感应电流 实验E 不同 运动方向 实验C、D 1.电磁感应现象 (5)综合分析可知：产生感应电流要满足两个条件，一是电路必须________，二是导体必须____________________。感应电流的方向与______________方向和______________方向有关。 导体的运动 闭合 做切割磁感线运动