2017届高考语文一轮复习 专题十三 实用类文本阅读(选考)第三讲 科普文和报告教学案(含解析).docVIP

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  • 2016-12-25 发布于河北
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2017届高考语文一轮复习 专题十三 实用类文本阅读(选考)第三讲 科普文和报告教学案(含解析).doc

 第三讲 科普文和报告 基础点: 一、科普文章的相关知识 1.科普文的定义 科普文跟科学论文不同,是介绍、普及科学知识的说明文体。此文体以知识喻人,知识性是它的主要特点;除此之外还有趣味性和通俗性等特点。 2.科普文的类别 科普文章大致可分为两种:一种是科学说明文,一种是科学小品。高考的选文大多采用科学小品,科学小品是带有文学色彩的科技说明文,形式简短,内容通俗,语言既准确简明又形象生动,融知识性与趣味性于一体。 3.科学小品的相关知识 跟科学说明文相比,科学小品的趣味更浓,它的趣味性不仅体现在题材上,更多的是体现在通过多种表现手法而渲染、强化出来的种种情趣上。首先,科学小品标题要生动活泼,富有新意。其次,科学小品要借助文学表现手法来加强它的趣味性。例如:(1)运用形象化的比喻来表达知识内容,使文章写得生动形象,引人入胜;(2)运用拟人化的手法也能使科学小品富有情趣;(3)把科学知识编织成有情节的小故事,让读者通过想象,在阅读故事中认识和掌握科学知识,这也是科学小品产生趣味的一种表现手法。 4.科普文章的作用 科普文章在社会传播中有三大作用:一是介绍和普及科学知识,二是解释、示范科学方法,三是引导、培养科学精神。 5.科普文章的主要表达方式 科普文章的主要表达方式是说明。说明文的语言要求准确而简明。说明的顺序一般有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序,可以综合运用。常见的说明方法有:

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