（2016年秋季版）江苏省射阳县特庸中学七年级语文上册 第5课《为你打开一扇门》学案 苏教版.docVIP

《为你打开一扇门》自主学习案 自主学习目标： 1、学生用普通话朗读课文，吐字清楚，读音准确。 2、掌握本课生字词的读音、写法、意义。 3、熟读课文，理清课文的写作思路。 自主学法指导： 1、本课生字词的读音、写法、意义利用工具书解决。 2、要求用普通话正确、流利地读，尽量读出自己的理解。有感情的朗读文章的精美语句。借助资料理解作者的思想感情。 自主学习评价： 1、《语文补充习题》第一页一、二题，第二页第四题。 2、《语文补充习题》第一页预习提示二第3小题。 3、《语文补充习题》第一页预习提示一。 自主学习反思： 《为你打开一扇门》互动学习案 主备人：韦荣贵 审核人：陈国荣 班级 姓名 学号 互动学习目标： 1、了解文学的内容和阅读文学作品的意义。 2、体会课文丰富的情感和优美的语言。 3、认识阅读文学作品对于人生的意义，进一步提高阅读文学作品的兴趣。 互动学习重难点： 文学的内容和阅读的意义。 能理解文中对文学内容、意义的阐释，并结合自己的阅读经历说出自己对文学的理解。 互动学习过程： 1、自主学习反馈 2、自由朗读课文，要求用普通话，读音准确。 3、思考： 当代作家赵丽宏的《为你打开一扇门》，作者要为我们打开一扇什么样的门呢？ “你”又是指谁呢？标题的文眼是什么？ 4、研讨课文1—4节，理清思路，思考： （1）、刚