（2016年秋季版）江苏省射阳县特庸中学七年级语文上册 第7课《往事依依》学案 苏教版.docVIP

《往事依依》自主学习案 自主学习目标： 1、有感情地朗读课文。要求读准字音，理解词义。 2、通读全文，概括作者回忆了哪几件依依往事。 3、读背文中引用的古诗文。收集描写四季景色的古诗文并且背诵。 自主学法指导： 1、本课生字词较多，这些字词的读音、写法、意义利用工具书解决。 2、正确、流利地读课文，尽量读出自己的感情。 3、朗读文章的精美语句，借助资料理解作者的思想感情。 自主学习评价： 1、《语文补充习题》22-23页第一、二、三、四题。 2、《语文补充习题》22页预习提示一。 自主学习反思： 《往事依依》互动学习案 主备人：韦荣贵 审核人：韦荣贵 班级 姓名 学号 互动学习目标： 1、认识作品展现的多姿多彩的生活画面，正确把握作者丰富的感情。 2、引导学生体会并学习描写人物看画、读书、听课等情状。 3、体会文章优美的语言。 4、学习看书、读书、听课等的情状描写。 互动学习过程： 一、引入课文的学习 1、每个人都拥有一个金色的童年，每个童年都有令人难忘的岁月。今天，我们就于漪老师的《往事依依》中感受童年的人、童年的事、童年的一切…… 2、自主学习情况反馈。 3、作者简介，学生介绍，教师作补充。 1．作者简介 于漪（1929—），江苏镇江市人。1951年毕业于复旦大学教育系。长期从事中学语文教学形成独特