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学校组织结构——设计、变迁、发展 吴姗 2011020180 内容框架 五部分 一、学校组织结构的概念及分类 二、学校组织结构的设计及框架 三、学校组织结构的变迁 四、学校组织结构的发展 五、学校组织结构研究的未来 一、概念解析 赵敏老师和江月孙老师——《学校管理学新编》：“学校组织机构是实现学校教育目标而设置的由专人负责的各种互相联系的机构，是学校领导管理人员组织开展各项活动、处理内外关系和各种事务的一种组织制度。” 1、 陈牛则——《学校管理原理与方法》：学校组织结构是学校组织的“框架”，它表明了学校各组成部分排列顺序、空间位置、联系方式，以及各要素之间的相互关系。2、乔春洋——《现代学校管理》：学校组织结构是根据学校领导体制而设立的承担各种管理职能的部门与行政单位。3、由教育部人事司组织编写的《学校管理理论与实践》一书中：学校组织机构是指为完成学校教育教学工作目标而将学校各个部门按一定形式组合而成的整体。 学校组织结构分类 1、政治性组织机构，包括中国共产党在学校的支部或总支部、民主党派在学校的基层组织。2、行政性组织机构，包括：校务委员会；行政会议；校长办公室；教务处；总务处；校办企业（厂、场、店）管理机构。 3、业务性组织机