【高考必备】创新设计-学业水平考试历史（人民版浙江专用）课件：专题四　现代中国的政治建设与祖国统一课时3[精品原创].pptVIP

考点一 考点二 学考报告 课时3　“一国两制”的伟大构想及其实践 【学考报告】 考试内容 考核要求 必考 加试 “一国两制”的构想 b ? 香港和澳门的回归 b ? 海峡两岸关系的发展 b ? “一国两制”理论创新的意义 　 C 1.“一国两制”的构想(b) 考点一　“一国两制”的构想和“一国两制” 理论创新的意义 (1)含义：所谓“一国两制”，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行 制度，香港、澳门、台湾实行 制度。 (2)目的：早日解决 问题，实现祖国统一大业。 社会主义 资本主义 台湾 《告台湾同胞书》， 和平方式 叶剑英 邓小平 六届二次 三 2.(加试)“一国两制”理论创新的意义(c) (1)是邓小平从维护祖国和 的根本利益出发，在尊重历史和现实的基础上提出的一项大胆的、创造性的战略构想。 (2)是邓小平理论的重要组成部分，是完成祖国统一大业、实现中华民族伟大复兴的指导方针。 中华民族 要点1　“一国两制”的构想 史料一　80年代以后，邓小平多次发表谈话，全面阐述了“一个国家，两种制度”的深刻含义：在一个中国的前提下，国家的主体实行社会主义制度，台湾、香港和澳门保持原有的资本主义制度长期不变。两种制度长期共存，这是实现祖国统一的必经之路。