【高考必备】北京八中乌兰察布分校高中数学人教A版必修四课件：1.4.1正弦函数、余弦函数的图像(共18张)[精品原创].pptVIP

1.4.1《正弦函数、余弦函数的图像》 魏晓燕 北京八中乌兰察布分校 教学目标 1．理解并掌握作正弦、余弦函数图象的方法． 2．理解并熟练掌握用五点法作正弦函数简图的方法． 3. 培养学生数形转化的能力。 教学重点：用单位圆中的正弦线作正弦、余弦函数的图象． 教学难点：理解弧度值到轴上点的对应。开始时，教学过程要慢一些，让学生有一个形成正确概念的过程。在小学度量角度使用的进制，弧度用弧长（十进制）度量，再转化为轴上的有向长度。实践证明，这个抽象过程对初学者有一定的难度。 2. sinα、cosα、tanα的几何意义. o 1 1 P M A T 正弦线MP 余弦线OM 正切线AT 想一想? 三角问题 几何问题 (1) 列表 (2) 描点 (3) 连线 3.用描点法作出函数图象的主要步骤是怎样的？ - - - - - - 1.函数 图象的几何作法 . . . . 利用三角函数线 作三角函数图象 - - - - - - 描点法: 查三角函数表得三角函数值,描点 ,连线. 查表 如: 描点 几何法： 作三角函数线得三角函数值，描点 ,连线 作 如: 的正弦线 平移定点 1 几何法作图的关键是如何利用单位圆中角x的正弦线，巧妙地 移动到直角坐标系内，从而确定对应的点 (x,sinx). 函数 图象的几何作法 - - -1